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9.青岛盛产海鲜,吃海带可以补充碘,预防大脖子病;吃海蛎子可以补充锌,预防睡觉磨牙的症状,这里所指的“碘、锌”指的是(  )
A.元素B.分子C.原子D.离子

分析 吃海带可以补充碘,预防大脖子病;吃海蛎子可以补充锌,这里所指的“碘、锌”是指元素.

解答 解:吃海带可以补充碘,预防大脖子病;吃海蛎子可以补充锌,这里所指的“碘、锌”是指元素,不是指具体的分子原子离子等微粒,而是指物质的基本成分.
故选A.

点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解物质的组成和物质的构成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下:

请回答下列问题:
(1)以赤铁矿(Fe2O3)为原料在高温下与一氧化碳反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)炼钢炉中通入氧气的目的是使生铁中碳充分反应,降低碳的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质的检验、鉴别及分离、提纯的做法中正确的是(  )
A.除去铁制品表面的锈渍可将其投入足量的盐酸
B.可用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液
C.用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉
D.除去CO2气体中混有的少量HCl,可将其通过足量的NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.血红蛋白的相对分子质量为68000,经测定其中铁的质量分数为0.335%,则每个血红蛋白分子中铁原子的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学方程式
(1)木炭在充足的氧气中完全燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)锌和稀硫酸反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(3)碳酸氢钠溶液与稀盐酸混合NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你参与:
某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如图所示的实验(其中金属均已打磨,且其形状、大小相同;所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同).
(1)试管②中化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,试管②得出结论是:金属活动性Cu>Ag.
(2)比较①③两只试管现象中产生气泡的快慢的不同,可判断出铁的活动性弱于锌.
(3)通过上述实验,仍不能判断出四种金属的活动性顺序,若增加一个如图试管④所示的实验可判断出四种金属的活动性顺序,其中金属A是Fe、溶液B是硫酸铜溶液.
(4)运用“控制变量法”设计对比方案是某化学研究的重要方法.上述实验对比观察①③两只试管判断出两种金属的活动性强弱,控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质的质量分数以外,还控制了溶液的种类相同.
(5)某同学看到试管②中溶液变成蓝色后,为节约金属将铜片取出,此时溶液中可能含有的溶质是AgNO3,经过思考他设计如下实验进行验证:
 实验操作 实验现象 结论
 取2ml溶液于试管中,加入HCl 
生成白色沉淀
 溶液中含有这种溶质
该同学认为试管②中废液直接排放会造成水污染,他向试管中加入铁粉进行处理,不仅消除了
污染还回收了金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.“铁、铜、铝、锌”是生活中常见的金属
(1)人体缺锌元素会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良.
(2)铁锅作炊具,主要是利用铁的导热性,工业上利用赤铁矿炼铁,写出该反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)只用一种试剂就能一次性判断金属铜、铝、锌的活动性顺序,这种试剂是C(填字母).
A.CuSO4溶液    B.Al2(SO43溶液     C.ZnSO4溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列为一些物质的自我介绍,其中属于化学性质的是(  )
A.硫酸钡说我皮肤很白B.金属钠说我性质活泼
C.金刚石说我坚硬无比D.乙醇说我芳香四溢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关生产、环保、能源、资源问题叙述错误的是(  )
A.25m3的石油液化气加压可装入容积为0.024m3的钢瓶,这是因为分子变小了
B.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径
C.pH<5.6的降水称为酸雨,它的形成与大气中SO2等污染物增多有关
D.提倡城市道路使用太阳能景观路灯

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