【题目】近两年来，我国很多地方先后遭遇大范围的持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌，其中除去水中不溶性杂质可采用 (填操作名称)。为了除去河水中的臭味和颜色，可以加进行吸附。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，村民常用来降低水的硬度的方法是。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，写出发生反应的化学方程式其中正极与负极上的气体体积之比约为 ， 实验得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
（4）水是生命之源，我们应该爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：。
【答案】
（1）过滤,活性炭
（2）肥皂水,煮沸
（3）2H2O 
2H2↑+ O2↑,1：2
（4）生活污水集中处理、一水多用、节约用水等
【解析】（1）过滤能除去水中难溶性杂质，所以除去水中不溶性杂质可采用过滤；活性炭具有吸附性，能除去河水中的臭味和颜色； （2）可以肥皂水区分地下水是软水还是硬水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；生活中用煮沸的方法来降低水的硬度； （3）水通电分解的化学方程式是2H2O 2H2↑+ O2↑，水通电分解生成氢气和氧气，正极生成氧气，负极生成氢气，二者的体积比为1：2；（4）保护水资源的措施很多，如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等．
【考点精析】通过灵活运用过滤操作的注意事项和电解水实验，掌握过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损；电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑即可以解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是部分常见物质的pH，在这些物质中，能使无色酚酞溶液变红的是
物质 | 厕所清洁剂 | 橘汁 | 草木灰水 | 柠檬汁 |
pH | 1.7 | 3.5 | 10.6 | 2.5 |
A.厕所清洁剂B.橘汁C.草木灰水D.柠檬汁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用NaOH溶液处理铝土矿（主要成分为Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．欲对含Al2O3 204吨的铝土矿进行处理（杂质不参与反应），需消耗800吨NaOH溶液，求该NaOH溶液的溶质质量分数？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】复印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制备Fe3O4的主要流程如下：
资料：Ⅰ．Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒个数比是1︰2︰4
Ⅱ．为确保只生成Fe3O4 ， 需要通过调节O2的用量，来调控Fe(OH)2与Fe(OH)3的质量比
Ⅲ．第④步反应中各元素化合价保持不变
（1）具有磁性的Fe3O4粉末在复印机电磁场作用下，能使墨粉形成字迹或图案。这利用的是Fe3O4的（填“物理性质”或“化学性质”）。
（2）第②步反应的化学方程式是。
（3）“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2与Fe(OH)3的质量比为（用最简整数比表示）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】原子和分子的根本区别是（ ）
A.分子大，原子小B.分子能保持物质的化学性质，原子不能
C.原子构成分子，分子构成物质D.分子在化学变化中能再分，原子不能
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