在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号,下同),能表示3个分子的是 。
(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
①每个A分子是由 个原子构成的。
②该反应的反应物和生成物中,共涉及 种单质。
③下列结论中,正确的是 。
a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后分子的个数没有改变
科目:初中化学 来源: 题型:
由FeSO4和FeS组成的混合物中,测知硫元素的质量分数为32%,若再计算混合物中的下列各项:①铁元素的质量分数 ②氧元素的质量分数 ③FeSO4的质量分数 ④FeSO4和FeS的质量比 ⑤FeS的质量,以下判断正确的是 ( )
A.都能确定 B.都不能确定 C.只有①②能确定 D.只有⑤不能确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为 ;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置 。
(3)若用B装置来制取氧气,则发生反应的符号表达式为 ;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 。
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从 (填“e”或“f”)通入。
(5)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a → → → 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是
A.液态氧气可作助燃剂
B.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏
C.自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒
D.二氧化碳常用来灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列试验现象的描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧。发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,发出大量的热
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,硒被誉为“抗癌大王”.根据提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是
A.硒属于金属元素
B.硒的相对原子质量是78.96g
C.硒的原子结构示意图中x=4
D.硒的原子序数是34
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