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元素的种类主要由原子的
 
决定;化学变化中不能再分的微粒是
 
;与元素化学性质关系最密切的是
 
考点:元素的概念,核外电子在化学反应中的作用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据元素的概念,原子的定义,元素的化学性质,解答本题.
解答:解:同种元素之间的本质区别是质子数不同,所以元素的种类由质子数决定,原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中不能再分的微粒是原子,元素的化学性质由最外层电子数决定.
故答案为:质子数;原子;最外层电子数.
点评:本题考查了元素的概念、原子的定义以及元素的化学性质,并学以致用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化肥硝酸铵的化学式为NH4NO3,则该物质是由
 
种元素组成,各元素的质量比为
 
,其中氮元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液的应用非常广泛K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下:
温度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169
(1)图1中能表示KNO3溶解曲线的是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)曲线上M点的含义是
 

(3)在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计 算、
 
、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 

(2)具有相似的化学性质的粒子是
 
,依据是
 

(3)①和②可以组成物质氯化钠.
a.从组成角度看:氯化钠是由
 
组成.
b.从微粒角度看:氯化钠是由
 
构成(用微粒符号表示).
c.从制备角度看:将海水进行
 
可得到粗盐.除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,常加入过量的①过量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液   ③NaOH溶液,三种试剂的加入顺序为
 
(填序号).碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠,工业上不用此反应制备氯化钠的原因是
 

(4)从变化角度看:氯化钠和水在通电条件下能发生反应,完成方程式:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+2H2↑+
 
↑.高中化学把化学反应分为两类,一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应,另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应,据此判断上述反应的反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学符号或表示意义:
用恰当的化学符号表示:
①2个银原子
 
 ②3个二氧化碳分子
 
 ③4个硫酸根离子
 

④氦气
 
 ⑤氢氧化钠
 
 ⑥3个镁离子
 

⑦-2价硫元素
 
 ⑧氧化铝中正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.

(1)水是由
 
构成
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要
 

(3)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒ClO2是一种新型的自来水消毒剂,消毒过程为
 
变化(填“物理”或“化学”),我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图如图:根据反应的微观过程图写出反应的符号表达式
 

(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水源的是
 
(填序号)
A.合理使用化肥和农药             B.工业废水处理达标后再排放
C.拒绝使用含磷洗衣粉             D.生活污水集中处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中单一操作相对净化程度最高的是
 

(2)实验室常用过滤的方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的玻璃仪器有
 

(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(4)水是宝贵的自然资源,下列做法有助于保护水资源的是
 
(填序号).
A.工业上循环用水            B.抑制水中所有动、植物的生长
C.生活污水直接排放          D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示下列粒子、物质或化学反应:
①3个氢分子
 
   ②三个硫酸根离子
 

③可用作人工增雨的物质
 
④相对分子质量最小的氧化物
 
⑤有单质和氧化物生成的分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

保持水的化学性质的最小微粒是(  )
A、水分子B、氢原子
C、氧原子D、氢原子和氧原子

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