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    工业上从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下：

    试回答：
    （1）写出石灰石的化学方程式
     
    ，该反应属于
     
    反应（填基本反应类型）．
    （2）工厂在煅烧石灰石时，需要对煅烧的状况随时取样进行分析，请你帮助完成实验报告．
     实验的步骤 现象与结论 解释（用化学方程式表示）
     煅烧后的固体取样分别置于两个小烧杯中//
     向一小烧杯中滴加酚酞试液  
     向另一小烧杯中滴加稀盐酸  
    根据你的实验报告，可以得出样品的成分为
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,碱的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳进行分析；
    （2）根据氧化钙和水会生成氢氧化钙，氢氧化钙能使酚酞变红色进行分析；
    根据碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳进行分析．
    解答：解：（1）碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应；
    （2）氧化钙和水会生成氢氧化钙，氢氧化钙能使酚酞变红色，碳酸钙和盐酸反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，所以，
     实验的步骤 现象与结论 解释（用化学方程式表示）
     煅烧后的固体取样分别置于两个小烧杯中//
     向一小烧杯中滴加酚酞试液固体溶解，溶液由无色变成红色 CaO+H2O=Ca（OH）2
     向另一小烧杯中滴加稀盐酸固体溶解，有气泡产生 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 
    通过分析实验报告，可以得出样品的成分为：氧化钙和碳酸钙的混合物．
    故答案为：（1）CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；
    （2）
     实验的步骤 现象与结论 解释（用化学方程式表示）
     
    固体溶解，溶液由无色变成红色 CaO+H2O=Ca（OH）2
    固体溶解，有气泡产生 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    氧化钙和碳酸钙的混合物．
    点评：本题主要考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的性质和化学方程式的书写，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据下列装置图回答问题：

    （1）甲同学用氯酸钠和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是（填序号）
     
    ；他用装置C来收集的原因是
     
    ，当看到导管口的
     
    时他才开始收集氧气．
    （2）该同学用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到
     
    ，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到导管中会形成一段水柱．
    （3）因为氧气的密度比空气的稍大，所以还可以选用
     
    （填序号）来收集氧气，其验满的方法是
     
    ．
    （4）老师提醒可以用F（万能瓶）来收集氧气，其收集气体，则甲同学应将发生装置的导管与F的导管
     
    （选a，或b）相连接．
    （5）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入试管中，将温度控制在250℃，加热制取氧气O2，实验结束时，该同学发现用排水发收集到的O2，大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想I：反应生成二氧化锰（MnO2）分解放出O2；
              猜想II反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出O2
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后侧的MnO2的质量不变，则猜想
     
    （选填I或Ⅱ）错误．
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速度很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3分解率大大加快，说明KMnO4固体与KClO3的分解反应中
     
    催化剂（填“是”或“不是”），其原因是
     
    ．
    （6）丙同学选择用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，则他应选用的气体发生装置是
     
    （填序号）以下是探究影响该反应速率因素的相关实验数据：
    实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/MnO2用量/g收集到的氧气体积/mL反应所需的时间/s
    15120/130.29
    251200.1416.75
    3151200.146.04
    45160/113.76
    通过以上实验数据的分析，可知过氧化氢分解制取氧气的化学反应速率与
     
    ，
     
    ，
     
    等因素有关；发生装置中的
     
    （填仪器名称）也可以帮助控制反应的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A为无色溶液，能使无色酚酞变为红色，取少量A做如图实验：
    根据实验推断下列物质的名称：
    A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ．
    写出①②③④反应的化学方程式：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们为了搞清在地下建筑空间内水蒸气和二氧化碳的含量是否比地面建筑空间更高，分别在某建筑的地面空间和地下空间内采集了一些气体样品（地面空间样品标记为Ⅰ，地下空间样品标记为Ⅱ），分别用下图中的某些实验装置进行检验．请完成下表：
    实验装置实验现象结论与分析
    装置B样品乙能使CuSO4先变成蓝色 
      样品乙的二氧化碳含量比样品甲高，有关的化学方程式为
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将木炭和氧化铜的粉末混合物15g，加热一段时间后，冷却称量固体的质量为12.8g．求参加反应的氧化铜的质量？（相对原子质量：Cu-64，O-16，C-12）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象．请回答
    （1）蔗糖水中溶质是
     
    ，溶剂是
     
    ．
    （2）蔗糖溶于水形成溶液，从微观角度看是
     
    的结果．
    （3）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：
     
    ．
    （4）常温下，一杯蔗糖说密封放置一段时间后，
     
    （填“会”或“不会”）出现浑浊现象，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置回答问题．

    （1）写出图中仪器①、②、③的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ．
    （2）实验室可用加热KMnO4固体的方法制取O2，生成物还有锰酸钾（K2MnO4）和二氧化锰，选用的气体发生装置为
     
    （填序号，下同），反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取O2，选用的气体发生装置为
     
    ；选用的收集装置为
     
    ，选用此收集装置的原因是
     
    ，收集好氧气的集气瓶在实验台上应
     
    （填“正放”或“倒放”）．
    （4）家用天燃气的主要成分是甲烷，已知甲烷的密度比空气小，不溶于水．实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，制取并收集甲烷气体可选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是某乳业公司鲜牛奶包装标签上的文字：“配料：鲜牛奶．营养成分：每100mL内含脂肪≥3.3g，非脂乳固体≥8.1g，蛋白质≥2.9g，钙≥110mg钾≥14．mg，净含量500mL”，那么1000mL这种牛奶中含蛋白质至少
     
     g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素名称或符号有错误，请改正．
    （1）纳Ne
     
    ；（2）汞HG
     
    ；（3）绿Cl
     
    ；（4）猛MN
     
    ；（5）美Mg
     
    ；（6）钙Cd
     
    ；（7）铜 cU
     
    ．

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