【题目】净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为__________________________;用_________可检验所得水是否为硬水,生活中人们常用_________或________的方法把硬水软化。
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【题目】在三支试管里分别盛有少量的A、B、C三种无色溶液,都滴入几滴紫色石蕊试液,A溶液呈淡紫色,B溶液呈蓝色,C溶液呈红色。则A、B、C三种溶液的pH由小到大的顺序是___________。
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【题目】小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
进行猜想:
①小红同学猜想:活动性X大于Y。
②小明同学猜想:活动性Y大于X。
(1)设计实验方案,进行实验,获得知识,完成如下实验报告,并回答后续有关问题。
①实验步骤 | ②实验现象 | ③结论 |
1. _____________ 2. 将燃着的木条分别放在装金属X、Y的试管口 | 1. 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡产生 2. 气体燃烧 | ________________ 小红的猜想:_____ (选填“正确”或“不正确”) |
(2)上述实验之前,用砂纸打磨金属片的目的是________________________,实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是________。
(3)你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性(用反应的化学方程式表示)___________。
(4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是________。
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【题目】日常生活中化学无处不在。请回答下列问题:
(1)用氧气、氯化钠、二氧化硫、硫酸钡、氧化钙物种物质的化学式填空:
①供给生物呼吸的是_____;②用于做干燥剂的是_____;③形成酸雨的主要气体是_____;④用于配制生理盐水的是_____;⑤用于病人透视检查胃肠疾病的是_____。
(2)盐酸、硫酸是常见的两种酸。打开盛浓盐酸的试剂瓶时,瓶口出现白雾,说明浓盐酸具有_____性。打开盛浓硫酸的试剂瓶久置,浓硫酸质量会增加,说明浓硫酸具有_____性。食醋的主要成分是醋酸,用pH试纸检测溶液酸碱性,发现常温下溶液的pH=6,则该溶液呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(3)市售“自热米饭”的自加热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应放出大量热。该反应的化学方程式为_____。
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是 ( )
A. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物质都是氧化物
B. 碱溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液都是碱的溶液
C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应不一定属于中和反应
D. 活泼金属能与稀硫酸反应放出氢气,能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属
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【题目】写出生活中下列物质或其主要成分的化学式:
①烹饪时做调味品的是 _________________ ;②洁厕灵中含有的酸 _________________ ;③炉具清洁剂中含有的碱 _________________ ;④小苏打 _________________ ;⑤汽车用铅蓄电池中含有的酸 _________________ ;⑥可用作建筑材料的盐是 ____________________ ;⑦侯氏制碱法中“碱”指的是 _________________ 。
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【题目】以下是小明同学设计的一个实验方案:
实验 1:取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,把带火星的木条伸入试管。
实验 2:向上述试管中加入1g 二氧化锰,再伸入带火星的木条。
实验 3:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时,再重复上述实验。
请回答:
(1)“实验 1”中的实验现象是_____,原因是_____。
(2)“实验2”说明了_____。
(3)通过以上三个实验,得到的结论是_____。
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【题目】2015年5月,尼泊尔发生大地震.
(1)地震发生时,如果厨房里的管道煤气泄漏,是否可以开灯检查?________(填“是”或“否”).如果遇上火灾发生,逃离时用湿布捂住口鼻的理由是________.
(2)震后卫生防疫人员喷洒某种含NaClO的消毒液,其原理是2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,物质“X”应为________.NaClO能与空气中的H2O、CO2反应生成Na2CO3和HClO,起到消毒杀菌作用,写出该反应的化学方程式:________.
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【题目】实验课上,老师分析金属与盐溶液的反应时指出,在金属活动性顺序表中,排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外。小明很好奇,于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。
【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生大量气体,烧杯发烫,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,一会儿部分沉淀渐渐变黑,将反应后烧杯中的混合物进行过滤,得滤渣和无色滤液。
【提出问题】①生成的气体是什么?②滤渣的成分是什么?
③无色滤液中的溶质是什么?
【查阅资料】①钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60~80℃变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水。
【实验探究一】探究生成的气体是什么?
小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡,有爆鸣声.说明生成的气体是_______,点燃该气体前一定要先______。
【实验探究二】探究滤渣的成分是什么?
【猜想与假设】滤渣中含有Cu(OH)2和________,还可能含有Cu。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤渣,向其中加入足量的_______ | _______ | 滤渣中没有Cu |
【实验结论】通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.请写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。
【实验探究三】探究无色滤液的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想① Na2SO4 , 猜想②_______。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量无色滤液,向其中加入________ | ________ | 猜想①成立 |
【反思与交流】钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是________。
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