精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是BCDG.(填写序号)
A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌
D.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH
E.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量
G.不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液.

分析 A、实验室做实验剩余的药品,也要“三不”:不拿出实验室,不拿随意丢弃,不能放回原瓶.若有剩余再放回原试剂瓶,则会污染药品;
B、盛放过石灰水的试剂瓶上会有碳酸钙生成,用稀盐酸洗涤,会与碳酸钙反应,从而除掉碳酸钙;
C、根据浓硫酸的性质及稀释解答;
D、将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH,操作正确;
E、NaOH固体具有强腐蚀性,易潮解,应放玻璃容器中称量;托盘天平的使用,应“作物右码”;
G、氢氧化钠沾到皮肤上,用大量水冲洗后,涂上硼酸溶液.

解答 解:A、若有剩余再放回原试剂瓶,则会污染药品,注意“三不一要”,要放指定位置,操作错误;
B、用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶,操作正确;
C、浓硫酸溶于水时放出大量的热,故稀释时要将浓硫酸沿烧杯壁缓缓加入到盛有适量水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,操作正确;
D、将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH,操作正确;
E、NaOH固体具有强腐蚀性,易潮解;且应“左物右码”;故“将NaOH固体放在右盘纸上称量”,操作错误;
G、不慎将氢氧化钠粘在皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液,操作正确.
故答案为:BCDG.

点评 本题考查化学实验基本操作,题目难度中等,解答本题的关键是把握相关物质的性质,学习中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是(  )
A.加碘食盐用于调味B.小苏打用于制糕点
C.氦气用于食品防腐D.甲醛用于肉类保鲜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.制作下列物品所用的主要材料中,属于有机合成材料的是(  )
A.
不锈钢杯
B.
真丝围巾
C.
涤纶制成的航天服
D.
陶瓷花盆

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.于是小明同学提出了一个问题:能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的现象?
小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时,酒精作为溶剂,能溶解固体碘.酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢?小明查阅资料并通过实验获知:氢氧化钠不与酒精发生化学反应,但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液.氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似.碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精.
至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.
(1)小明同学的解决方案是将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中.
(3)写出解决方案中涉及到的化学方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.构建物质之间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法.右图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可发生化学反应,生成A、B、C、D四种物质(部分生成物已略去).其中乙是年产量最多的金属,丙是一种蓝色溶液,B为硫酸盐,C是单质.请回答下列问题:
(1)乙和丙反应的基本类型是置换反应.
(2)写出下列物质的化学式:CCu.
(3)写出丙和丁反应的一个化学方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)写出甲和乙反应的一个化学方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向某AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色溶液,关于该滤渣和滤液有下列四种说法,其中说法正确的有(  )
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生
②滤渣中一定有Ag,一定没有Zn,可能含有Fe
③向滤液中加入稀盐酸,可能有沉淀产生
④滤液中一定含有Zn(NO32,可能含有Fe(NO32和AgNO3
A.0个B.1个C.2个D.3个

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的(  )
A.该反应所涉及的物质中有三种属于氧化物
B.反应中生成的单质和化合物的质量比为7:11
C.该反应使有毒气体转化为无毒气体
D.图中生成的单质的化学式为N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学以实验为基础,水在化学实验中的作用不可忽视.下图中四个实验都用到水.

(1)实验A中水的作用是防止集气瓶炸裂;反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)实验B中反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积$\frac{1}{5}$的结论.
(3)实验C中水的作用是提供热量和隔绝氧气.
(4)实验D中的水发生的反应是化合反应.(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.治理雾霾再次成为今年两会的热点环境问题.化石燃料燃烧(如机动车尾气、煤燃烧等)产生的可吸入颗粒物是形成雾霾天气的元凶之一.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)为了改善空气质量,我市部分燃油公交车已改成以CNG(压缩天然气)为燃料的清洁能源客车,压缩天然气的主要成分为甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律.开发太阳能等新能源(举一例),不仅可以部分解决化石能源紧缺问题,还可以减少对环境的污染;煤燃烧时加入适当的物质,可以减少SO2气体(写化学式)和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案