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2.从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想.如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.该反应中元素种类发生改变
C.该反应中分子可分,原子不可分
D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变

分析 根据微观模型结合反应的化学方程式进行分析解答即可.

解答 解:据图可以看出,该反应是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
A、该反应是化合反应,故A错误;
B、反应前是氢元素和氧元素,反应后是氢元素和氧元素,元素的种类没有改变,不正确;
C、有反应的图示可知,该反应中分子可分,原子不可分,正确;
D、反应前后分子的数目发生了改变,故错误;
故填:C.

点评 本题考查了化学反应的微观模型表示,完成此题,可以依据微观模型结合已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石,对一样品进行了如表定量实验.
实验步骤Ⅰ.将适量盐酸加入烧杯中并称重Ⅱ.称取少量石灰石样品加入烧杯中,使之与过量稀盐酸反应Ⅲ.待反应完全后,称重
实验图示
实验数据烧杯和盐酸的质量为100.0g石灰石样品的质量为12.0g烧杯和其中混合物的质量为107.6g
已知烧杯质量为13.1g,试通过计算分析:
(1)该试验中生成的二氧化碳的质量是4.4g.
(2)通过计算推断该是石灰石样品的纯度是否符合要求(石灰石样品中的杂质不与盐酸反应)?反应所得溶液的溶质质量分数是多少?(要求写出计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中,属于无机物的是(  )
A.B.淀粉C.蔗糖D.葡萄糖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题:
(1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性”.你认为这种推理不正确(填“正确”或“不正确”),你的例证是Na2CO3溶液显碱性.
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请你用pH试纸帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(写出操作方法):在玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净干燥的玻璃棒蘸取土壤样品浸出液滴于pH试纸上,然后立即将试纸显示的颜色跟比色卡对照.
①小丽同学测得土壤样品浸出液的pH是5.9,你认为合理吗?不合理(填“合理”或“不合理”)
②如果检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加熟石灰.
(3)在不提供指示剂的情况下,若要除去氯化钙溶液中混有的少量稀盐酸,你所选择的试剂是C.(填字母)
A.生石灰          B.熟石灰         C.石灰石         D.纯碱固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是瘪气球胀大.
(2)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,则废液中一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠(写物质名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用观察、实验等方法获取信息,并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法.
资料1:美丽化学,造福人类,我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓(GaN)发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于路灯,手电和显示显像等多个领域.

根据以上信息,回答下列问题:
(1)x的值为5,镓的核电荷数为31.
(2)氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是氮、磷.
(3)磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为GaP,氮和磷化学性质相似的原因是最外层电子数相等.
(4)镓与氧气在加热时反应的化学方程式为4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A>B>C.
(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是A,无溶质析出的是C.
(3)20℃时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g.
(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.类推是学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是(  )
?①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应是中和反应?
②氯化钠的水溶液呈中性,所以盐溶液一定呈中性?
③分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成
④有机物都含碳元素,含碳元素的化合物不都是有机物  
⑤在一定条件下,饱和硝酸钾溶液不能溶解硝酸钾,也不能溶解硝酸铵.
A.只有?①B.只有???①②③C.只有②③??⑤D.???①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验.(试剂均足量,假设各步反应均完全,装置可重复使用,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好.

(1)为了探究生铁与一定量的稀盐酸反应后的黑色粉末,甲组同学利用A中产生的氧气验证B中该黑色粉末的成分.
①A中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②为完成此实验,除用装置A、B外,还需要补充的装置有CD(填装置序号).
③若要证明该黑色粉末是炭粉的实验依据是B装置中的黑色粉末消失,C装置中的澄清石灰水变浑浊.
(2)A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,乙组同学进行如下实验:
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为:CH4+4CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4Cu+CO2+2H2O
I. 将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分反应;
II.先按C→B→C顺序连接好装置,通入氮气,排尽C、B、C装置中的空气后停止通入氮气.再按A→C→B→C→D的顺序连接装置,打开K1,从K1处缓缓通入氮气,打开K2,使气体与足量的氧化铜充分反应;
III.反应结束后,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,B中固体的质量减少了0.32g,
第二个C装置的质量增加了0.18g.
①按A→C→B→C→D的顺序连接装置后,打开K1,从K1处缓缓通入氮气,打开K2之前的操作是点燃B、D处的酒精灯.
②两个装置C中试剂相同,装置C中的试剂名称是浓硫酸.
③烧瓶中气体的成分是CO2和CH4

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