【题目】火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请 回答下列问题：
（1）近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此， 在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图 1 所示的图标 与燃烧和爆炸有关的是_____．（填标号）
（2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是_____．
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【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题：
(1)若用装置B收集氧气，进气口应为____(填“a”或“b”)端；
(2)某同学连接A、C、D进行两次实验，A中所加药品不同，D中所加药品相同。
①若实验时C中蜡烛熄灭，D中溶液变浑浊，则C中现象说明A中产生的气体所具有的性质是__， __；
②若实验时C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____。
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【题目】密闭容器中，4.6 g 乙醇与 8.0 g O2 恰好完全反应，生成 5.4 g H2O、4.4 g CO2 和物质 X，则生成物中 H2O 与 X 的分子个数比为_____，若要使 X 充分燃烧，则一开始需加入的 O2 的质量为_____
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【题目】工业用煤燃烧产生二氧化硫，在排放前需经处理，如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径（部分产物已略）。
若每1000g Ca（OH）2和NaOH的市场价格分别按0.36元、2.90元计算，下列说法不正确的是（ ）
A. 煤是不能再生的化石燃料
B. 反应Ⅰ的化学反应方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C. “双碱法”中的NaOH可以循环使用，节约成本
D. 处理相同的SO2，“钠碱法”所需的原料成本更低
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【题目】某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：
据上述仪器，回答有关问题：
取
液体并对其加热，一般选择的仪器是
、________、________（填写名称）、
和
．
以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．
按评分标准，每项操作正确得
分，实验完毕后小明得了
分．请按要求完成下表：
失分操作的编号 | ___________ | ___________ |
失分的原因 | ___________ | ___________ |
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【题目】田园中学社团开放日，化学社的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：
（1）写出标号仪器的名称：a________ b________
（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是________（填写字母代号，下同）．
实验室制取二氧化碳气体时，发生反应的化学反应方程式为________．
收集二氧化碳的装置是________，其验满方法是________．
（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是________．
（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有________（填序号）
①用容积较小的锥形瓶
②将长颈漏斗换成注射器减慢液体的滴加速度
③加热反应物
④降低液体反应物的浓度
（5）同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．F装置中现象是________；G中发生反应的化学反应方程式为________．
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【题目】若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是（ ）
A. 反应前后MnO2的化学性质不变
B. 该反应的化学方程式为2H2O2
H2+O2
C. 产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应
D. 如果用如图
装置收集该气体，则气体应从b端进入
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
A. 此反应有单质生成 B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物中有可能存在氧化物 D. 参加反应的两种分子的个数比为
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