分析 (1)石燃料燃烧时产生大量的二氧化硫、二氧化氮等气体,这些气体排放到空气中会形成酸雨,能与酸能反应的物质容易受到腐蚀,据此进行分析判断.
(2)根据减缓温室效应需要减少空气中二氧化碳的含量进行分析.
(3)解决空气污染的有效措施之一是开发新能源,新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等.
解答 解:
(1)化石燃料燃烧时产生大量的二氧化硫、二氧化氮等气体,这些气体排放到空气中溶于雨水会形成酸雨.能与酸能反应的物质容易受到腐蚀,酸雨会腐蚀雕像,腐蚀建筑物,腐蚀森林植被等.
(2)由于大量使用化石燃料及大量森林的破坏,导致大气中二氧化碳含量的猛增,使全球气候变暖、冰川融化、海平面升高.这种现象称为“温室效应”.从二氧化碳释放的角度来看,化石燃料的燃烧是产生二氧化碳的主要来源,则应减少化石燃料的燃烧,并开发新能源来减少二氧化碳的排放,从吸收二氧化碳的角度来看,二氧化碳是植物进行光合作用的原料,因此可通过植树造林、禁止乱砍滥伐来增加二氧化碳的吸收量.
(3)解决空气污染的有效措施之一是开发新能源,新能源有:太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等;
答案:
(1)腐蚀雕像,腐蚀建筑物,腐蚀森林植被等.
(2)减少使用煤、石油和天然气等化石燃料;开发新能源;植树造林;出行多骑自行车;
(3)太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、氢能等;
点评 本题难度不大,环境问题是人们关注的热点,了解酸雨形成的原因、酸雨的危害是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 提高粮食产量:大量使用化肥农药节约用水,工业废水直接灌溉农田 | B | 热水瓶中的水垢:用食醋除去 生活用水硬度过大,煮沸后使用 |
C | 吹灭蜡烛的灭火原理:隔绝氧气 防止CO中毒,室内放一盆水 | D | 放置鱿鱼变质:用甲醛溶液浸泡 可以预防龋齿,使用含氟牙膏 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活污水可以任意排放 | |
B. | 电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1:2 | |
C. | 过滤可以除去水中不溶性杂质,过滤时液面要高于滤纸的边缘 | |
D. | 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 方案 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液呈红色 | 猜想二成立 |
乙同学 方案 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加硫酸铜溶液 | 产生蓝色沉淀 | 猜想二成立 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案① | 取中和反应后的溶液少许于 试管中,向试管中滴加几滴 无色酚酞试液 | 溶液呈无色 | 猜想三 成立 |
方案② | 取中和反应后的溶液少许于 试管中,滴加几滴 BaCl2试液 | 产生白色沉淀 | 猜想三 成立 |
实验方案 | 实验现象 | 有关的化学方程式 | 实验结论 |
取中和反应后的溶液少许于试管中,加入氧化铜固体 | 氧化铜溶解,溶液变蓝色 | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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