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有一化学兴趣小组,对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣.他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书,知道了该除味剂的主要成分是活性炭,于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究.
[提出问题]活性炭的吸附效果受哪些因素的影响呢?
[假设与猜想]活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响
[设计实验]取几个容积为125亳升的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,然后加入不同量的活性炭粉未,记录颜色消失的时间.数据如下:
实验编号 活性炭的纯度 活性炭的用量(克) 颜色消失的时间(秒)
1 80% 1 60
2 80% 5 52
3 80% 9 45
4 80% 10 38
5 80% 12 32
6 80% 15 20
(1)请分析表中数据回答:活性炭用量对活性炭的吸附效果有没有影响?如果有,是怎样影响的呢?
(2)该化学兴趣小组还作出了活性炭颗粒大小对活性炭吸附效果有影响的猜想,请你设计实验来验证他们的猜想.
(3)还有哪些因素可能影响活性炭的吸附效果,请说出你的猜想.
分析:(1)从表格的数据看,活性炭用量越多吸附二氧化氮的所用时间越短,吸附效果越好.
(2)可创设活性炭颗粒大小不同的对比实验验证他们的猜想.
(3)对于其它影响活性炭吸附效果的因素猜想可考虑温度压强等方面.
解答:解:(1)从表格的数据看,活性炭用量越多吸附二氧化氮的所用时间越短,吸附效果越好,所以活性炭用量对活性炭的吸附效果有影响,且量大吸附效果越好.
(2)通过创设除活性炭颗粒大小不同的对比实验进行验证,设计时要注意其它条件一定要相同:方法如下:用两个小烧杯各取15毫升相同浓度的红墨水,然后分别加入5克80%活性炭粉未和5克80%块状活性炭,记录红色消失的时间.
(3)对于其它影响吸附效果的因素可考虑温度压强等方面多个方面.
故答案为:(1)有;活性炭用量越多,吸附效果越明显.
(2)用两个小烧杯各取15毫升相同浓度的红墨水,然后分别加入5克80%活性炭粉未和5克80%块状活性炭,记录红色消失的时间.(回答合理即可)
(3)温度压强都可能影响活性炭的吸附效果.
点评:解答本题的关键是要充分理解表中提供数据的含义,并知道实验探究的基本规律,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究.该小组查阅资料知:生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素.碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂;这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应.实验探究:
(1)取一只烧杯,称得其质量为72.4g,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为102.4g;
(2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入少量稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸247.3g;
(3)静置,称量.称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g.
回答:(保留小数点后1位小数)
(1)计算该生铁样品中单质铁的质量分数?
(2)经有关部门精确测定,该样品中Fe3C的质量分数为2%.假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在,则样品生铁中铁元素的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?连云港)一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末.
【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.00g样品与一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.
步骤3:按如下装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.

步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是
样品中含有单质的铁
样品中含有单质的铁

(2)步骤2目的是
溶解样品中氯化钠
溶解样品中氯化钠
,检验该滤液中溶质的方法是
取少量滤液于试管中,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,说明溶质为氯化钠
取少量滤液于试管中,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,说明溶质为氯化钠

(3)步骤3中仪器A的名称为
分液漏斗
分液漏斗

小明认为0.15g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.
小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是
防止氢气排出时带出一部分水,使得氢气质量增加,减少对氢气质量的测定产生的误差
防止氢气排出时带出一部分水,使得氢气质量增加,减少对氢气质量的测定产生的误差

(4)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量
1.20g(填“>”或“=”或“<”)
【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外,还存在反应:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上,样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2(SO43反应消耗铁的质量总和.
【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进,重新称取10.00g样品进行实验,并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.
【数据处理】由于反应过程较复杂,小组同学在老师的帮助下,推算出与Fe2(SO43反应消耗铁的质量为0.56g.
【请你参与】
(1)写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式.
(2)请根据以上数据,计算该样品中各成分的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一化学兴趣小组,对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣。他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书,知道了该除味剂的主要成分是活性炭,于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究。

【提出问题】活性炭的吸附效果受哪些因素的影响呢?

【假设与猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响

【设计实验】取几个容积为125亳升的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,然后加入不同量的活性炭粉未,记录颜色消失的时间。数据如下:

实验编号

活性炭的纯度

活性炭的用量(克)

颜色消失的时间(秒)

1

80%

1

60

2

80%

5

52

3

80%

9

45

4

80%

10

38

5

80%

12

32

6

80%

15

20

(1)请分析表中数据回答:活性炭用量对活性炭的吸附效果有没有影响?如果有,是怎样影响的呢?

                                                                           

                                                                        

(2)该化学兴趣小组还作出了活性炭颗粒大小对活性炭吸附效果有影响的猜想,请你设计实验来验证他们的猜想。

                                                                        

(3)还有哪些因素可能影响活性炭的吸附效果,请说出你的猜想。

                                                                        

  

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽省宣城市华星外国语学校九年级(上)段考化学试卷(解析版) 题型:解答题

有一化学兴趣小组,对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣.他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书,知道了该除味剂的主要成分是活性炭,于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究.
[提出问题]活性炭的吸附效果受哪些因素的影响呢?
[假设与猜想]活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响
[设计实验]取几个容积为125亳升的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,然后加入不同量的活性炭粉未,记录颜色消失的时间.数据如下:
实验编号活性炭的纯度活性炭的用量(克)颜色消失的时间(秒)
180%160
280%552
380%945
480%1038
580%1232
680%1520
(1)请分析表中数据回答:活性炭用量对活性炭的吸附效果有没有影响?如果有,是怎样影响的呢?
(2)该化学兴趣小组还作出了活性炭颗粒大小对活性炭吸附效果有影响的猜想,请你设计实验来验证他们的猜想.
(3)还有哪些因素可能影响活性炭的吸附效果,请说出你的猜想.

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