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    6．化学实验时学生获得知识，形成能力的重要方法，下列实验操作方法合理的是（　　）
    A．干燥的药品可以直接放在托盘天平上称量质量
    B．向容器中装药品时，应先装液体药品，再装固体药品
    C．加热烧杯、试管中的液体时，需用酒精灯隔着石棉网加热
    D．收集有氧气的集气瓶，应盖着毛玻璃片，正放在实验桌上

    分析 从托盘天平的使用方法去分析；根据实验室制取气体的操作步骤（检，装，收，验）和注意事项，进行分析解答本题．

    解答 解：A、将干燥的药品放在纸上，再放在天平的托盘上称量；故错误；
    B、向容器中装药品时，应先装固体药品，再装液体药品，错误；
    C、加热烧杯中的液体时，需用酒精灯隔着石棉网加热，但试管不需要，错误；
    D、收集有氧气的集气瓶，应盖着毛玻璃片，正放在实验桌上，正确；
    故选D

    点评 本题考查学生对实验室制取气体的操作步骤和注意事项的掌握及在解题中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．物质A与B作用时，只生成物质C与D．6.4g物质A与9.6g物质B恰好完全作用，生成8.8g物质C与7.2g物质D．若物质A、B、C、D的相对分子质量之比为16：16：22：9，则该反应的化学方程式（必须配平）为2A+3B=2C+4D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．自来水B．水银C．白酒D．雪碧饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请结合如图装置图回答问题：

    （1）现有一无色气体，可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成，为确定其组成，按气体通过的先后顺序，正确连接的仪器依次是：气体→A→B→C，气体从装置C的c（填“b”或“c”）接口进入；实验过程分析如下：装置A中黑色粉末变红色，该反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；装置B中无明显现象；装置C中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═H2O+CaCO3↓；由上述实验现象可以确定原无色气体中一定含有一氧化碳，不能确定是否含有二氧化碳气体．
    （2）现用纯净的一氧化碳通入A装置，仪器连接依次是A→C，如果氧化铜中混有铜粉，为测定氧化铜的质量分数，称取mg样品实验，实验过程中获取两组数据：Ⅰ．反应前后仪器a中质量减少wg；Ⅱ．吸收生成物的装置C中质量增加Qg．假设还原氧化铜的反应充分，称量准确，你认为应选择Ⅰ组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好．理由是数据Ⅰ在题意前提下，其他因素对其影响小；数据Ⅱ在同样前提下，如果生成物吸收不完全，或吸收空气中二氧化碳，则数据不准确．所以实验数据Ⅰ比Ⅱ可靠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．许多物质在溶液中都有离子形式存在，我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应．如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）．结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是（　　）
    A．H+　  Na+　  0H-NO3-B．H+　K+CO32-　  HCO3-
    C．K+　Ba2+　Cl-　     SO42-D．Na+　K+Cl-OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下面对化学知识的归纳和整理，合理的是（　　）
    A．电解水的生成物中有氢气和氧气，说明水中只含有氢元素和氧元素
    B．生活中用加热煮沸的方法，可将硬水转化为软水
    C．在密闭容器中点燃红磷，可以测定空气中氧气的质量分数
    D．在盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH会增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究
    探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
    小强方案：
    实验操作实验现象结论
    取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的稀盐酸
    （填一种溶液）
    有气泡产生

    氢氧化钠已变质
    探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
    小刚方案：
    实验操作实验现象结论
    ①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液
    产生白色沉淀

    氢氧化钠固体部分变质
    ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液溶液变为红色
    小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是除去氢氧化钠变质生成的碳酸钠．
    探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
    下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案
    小明实验流程

    （1）通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）
    小军实验流程：

    （2）小军实验步骤如下
    ①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
    ②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
    ③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．
    ④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
    …
    实验分析：（1）在小军实验中A装置作用是吸收生成的CO2．
    （2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是为了把所有的二氧化碳都与碱石灰反应．
    （3）如果缺少装C，最终所测得氢氧化钠的含量将会偏高（填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是（　　）
    A．检验NH4Cl溶液和Na2SO4溶液；所用试剂或方法：NaOH溶液或Ba（OH）2溶液
    B．区分失去标签的白酒和白醋：所用试剂或方法：闻气味
    C．除去生石灰中含有的杂质石灰石：所用试剂或方法：水或稀盐酸
    D．除去NaCl溶液中含有的少量Na2CO3：所用试剂或方法：稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中错误的是（　　）
    A．酸和碱都是化合物B．pH=0的溶液酸性最强
    C．碱的溶液一般都有滑腻感D．中和反应一定有盐生成

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