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    17．原子的一般构成是（　　）
    A．电子和质子B．电子和中子
    C．中子和质子D．原子核和核外电子

    分析 根据原子的结构来回答本题，有的原子核中没有中子．

    解答 解：原子是由原子核和核外电子构成的，而原子核一般是由质子和中子构成的．
    故选D．

    点评 了解原子的结构及其带电情况等知识即可顺利解答，难度不大

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制氧气，加热一段时间后测得有50%的氯酸钾分解，将剩余的固体冷却称量，其质量为23.2g，求原混合物中氯酸钾的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．中央电视台和各大城市的电视台都会播报各地天气预报和空气质量日报． 下列物质不属于空气质量日报报道的污染物的是（　　）
    A．二氧化硫B．可吸人颗粒物C．二氧化氮D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    （1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现B处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和氧气、水等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
    （2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．
    请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
    （3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．
    与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青
    就是其中的一种．
    【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
    实验操作实验现象结论

    步骤l    		取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸（1）产生大量气体
    （2）溶液呈蓝色    		（1）石青中含有CO32-离子
    （2）石青中含有Cu2+离子

    步骤2    		取少量石青样品置于大试管中加热（1）残留固体呈黑色
    （2）大试管内壁有水珠
    石青加热易分解
    【反思与拓展】
    ①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是产生的气体通入足量的澄清石灰水中．
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和水或二氧化碳的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面涂油、漆等（任写一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示是实验室制取气体及气体性质试验装置图．请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗；
    （2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）如图G，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止生成的高温熔融物炸裂瓶底．
    （4）实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用BC（填序号）；用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是紫色石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在t℃时，500克的硝酸钾溶液，蒸发40克水，析出20克晶体，继续蒸发40克水后，又有40克晶体析出，则该温度下硝酸钾的溶解度是（　　）
    A．40克B．50克C．80克D．100克

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经研磨均匀后混合加热．甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．
    （1）本实验的气体发生装置可选A．（填“A”或“B”）
    （2）装药品时选用药匙仪器装．
    （3）在装药品前应进行的实验操作是检验装置的气密性．
    （4）甲烷可用向下排空气法收集，是因为它的密度比空气小；还可用排水法收集，是因为甲烷极难溶于水，
    若用后一种方法收集，在停止加热时，要先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法不正确的是（　　）
    A．人体中血浆的PH为7.35～7.45，则身体健康
    B．正常雨水的PH≈5.6
    C．厕所清洁剂的PH小于7
    D．农作物一般适宜在PH=7或接近7的土壤中生长

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．二氧化硫（SO2）在通常情况下是种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水．现有某探究实验小组欲利用下图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应．设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：

    （1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的①②③（填写编号）．
    ①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥．
    （4）实验：：
    ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，
    说明水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色．当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色．
    ③装置E的作用是吸收多余SO2气体，避免污染空气，写出发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，
    （5）结论：原假设成立（填“成立”“不，成立”）．

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