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17.根据镁条在空气中燃烧的实验,试回答下列问题:
(1)夹持镁条的仪器是坩埚钳,放在实验桌上的仪器名称是石棉网;
(2)实验时,镁条燃烧的实验现象是发出耀眼的白光,放热,生成白色固体,其中能说明镁燃烧时化学变化的现象是生成白色固体;
(3)写出该反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

分析 (1)根据仪器的名称进行分析.
(2)根据镁条在空气中燃烧的现象和化学变化的特征分析.
(3)根据文字表达式的书写方法分析.

解答 解:(1)由图中可知,夹持镁带的仪器是坩埚钳.故填:坩埚钳.
(2)镁燃烧时,发光、放热、生成白色固体.生成白色固体说明有新物质生成,说明发生了化学变化.故填:生成白色固体.
(3)镁燃烧的文字表达式是:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

点评 本题主要考查了镁带燃烧时的实验现象及化学变化的特征等方面的问题,难度不大.

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7.回答下列问题:
(1)下列物质中最简单的有机物是(填写字母编号)E.
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(2)水是人类维持生命的六大营养素之一,写出水分解的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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12.日常生活中,同学们常会见到下列变化,其中属于物理变化的是(  )
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2.食盐是一种重要的化工原料,由于粗盐中含有少量泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制,流程如图,请回答下列问题.

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9.如图所示是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验,已知:20℃时,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解,请回答下列问题:

(1)按图组装好二氧化碳的发生装置,实验前要检查装置的气密性;
(2)反应装置中长颈漏斗的作用是A(填序号);
A、添加稀盐酸    B、添加石灰水   C、添加稀盐酸和石灰石
(3)从长颈漏斗中加入稀盐酸,其液体的用量至少要浸没长颈漏斗下端管口.
(4)将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶液中,能观察到的现象是有白色沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.阅读下列文字,用序号回答.
①水通常为无色、无味的液体;②水被加热可以变成水蒸气;③没有水,人和植物就无法生存;④水是常用的灭火剂;⑤在通电条件下,水分解生成氧气和氢气;⑥氢气在氧气中燃烧生成水;⑦电石仓库着火,不能用水灭火,电石可与水反应生成乙炔气体(具有可燃性).
(1)水的物理性质①②;(2)水的化学性质⑤⑥;(3)水的用途③④.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比互溶;④并能溶解碘、酚酞等多种物质;⑤酒精易燃烧;⑥常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源;⑦但点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水.
根据上述叙述可归纳出:酒精的用途有⑥(填序号),化学性质有⑤(填序号).点燃酒精的全过程中,酒精发生的物理变化是酒精在灯芯上汽化(填文字),发生的化学变化是酒精燃烧(填文字).

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