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11.现有①木炭、②硫、③红磷、④细铁丝、⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)产生大量白烟的是③;
(3)火星四射,生成黑色固体的是④;
(4)不属于化合反应的是⑤;
(5)属于氧化反应的是①②③④⑤.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;根据红磷、硫、铁丝、木炭在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可.

解答 解:(1)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体二氧化硫.故填:②;
(2)红磷燃烧产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.故填:③;
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.故填:④;
(4)石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;故填:⑤;
(5)木炭、硫磺、红磷、铁、蜡烛等物质和氧气发生的反应都属于氧化反应.故填:①②③④⑤.

点评 本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象,解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列仪器的用途说法错误的是(  )
A.试管:用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
B.量筒:用于量度液体的体积,并用作反应容器和能被加热
C.烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
D.漏斗:用作加液器,将液体注入小口径容器中去

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某原子结构示意图为 ,有关它的说法错误的是(  )
A.它的核内有11个质子B.它属于非金属元素
C.它有3个电子层D.它的最外层有1个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.实验室用如图所示装置的部分或全部组合来来制取二氧化碳,并探究二氧化碳与水反应,请回答下列问题:
①小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管d相连(填字母),若鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,则A中的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.产生的CO2经干燥后用D装置收集,导管口的连接顺序应是a→b→c→g.
②判断A装置产生的二氧化碳通入水中后显酸性可以用BC(填序号).
A.酚酞试液 B.石蕊试液 C.pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.我国曾发生多次将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件.
(1)食盐主要成分的化学式为NaCl;
(2)亚硝酸钠和食盐中都含有的离子的化学符号是Na+
(3)亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应,其化学方程式为:NaNO2+NH4C l $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NaCl+X↑+2H2O,则X的化学式为N2,该化学方程式里的含氮物质中,氮元素未表现出的化合价为D价(填序号)
A.+3   B.-3   C.0   D.+5.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法,请按如图示装置回答下列问题:
(1)在燃烧匙内盛过量红磷,红磷必须过量的原因是使集气瓶内氧气完全消耗,使结果准确;
(2)点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放出热量;
(3)待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,观察到的现象是烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是不溶于水,不支持燃烧 (任写一点);
(4)若测得空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{6}$,则可能的原因是红磷的量不足或未冷却即打开止水夹等(任写一点).
(5)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体;
(2)铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁;
(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有氧气;
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳;
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫;
(6)绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染.上述物质中能用于制取氧气,且其反应具备绿色化学的某些特点的是过氧化氢溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.小明同学欲通过实验证明“两瓶不明气体,分别鉴别出氧气和二氧化碳.”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验.请你帮小明同学填写下表中未填完的空格;
实验操作实验现象各步骤结论
实验一将带火星的小木条放入集气瓶中,带火星的木条.木条不复燃该气体是二氧化碳
实验二将带火星的小木条放入集气瓶中,带火星的木条.木条复燃该气体是氧气
实验三将实验一的气体重新将石灰水倒入实验一的集气瓶中振荡.澄清的石灰水变浑浊该气体是二氧化碳
实验结论:实验一的气体是二氧化碳、实验二的气体是氧气.
问题讨论:(1)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用对比(或对照).
(2)小明同学进行了实验操作中包含了两次将带火星的小木条放入集气瓶中,其还可以将实验三进行两次是先证明二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作中正确的是(  )
A.向试管中滴加液体时,滴管应伸入试管内
B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C.存放药品时,为方便看到药品名称,标签应向着自己或朝外
D.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己

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