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    14．下列关于分子性质错误的是（　　）
    A．分子的质量和体积都很小B．温度越高分子运动越慢
    C．分子总在不断地运动着D．分子之间有间隔

    分析 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

    解答 解：A、分子的质量和体积都很小，该选项说法正确；
    B、温度越高分子运动越快，该选项说法不正确；
    C、分子总在不断地运动着，该选项说法正确；
    D、分子之间有间隔，该选项说法正确．
    故选：B．

    点评 微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图四位同学描述的是同一个化学符号，它可能是（　　）
    A．
         H2CO3    		B．
            2HNO3
    C．
         CH4    		D．
                HClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．铁与稀盐酸反应产生氯化亚铁（FeCl2）和氢气．在天平两边的托盘上各放有一个盛足量稀盐酸的烧杯，把天平调节平衡．然后向其中一个烧杯中加入5.3g碳酸钠，向另一个烧杯中加入铁片，若要使反应后天平保持平衡，加入铁片的质量是（　　）
    A．5.6 gB．5.3 gC．3.215 gD．3.1 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示是有关水的三个实验．请填空：

    （1）实验甲中水分子本身没有发生变化，发生变化的是水分子的间隔；
    （2）实验乙的实验目的验证水的组成，试管1与试管2中所产生气体的体积比为2：1，该实验中发生的反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，属于分解反应（填基本反应类型），此实验的结论水是由氢、氧两种元素组成的．
    （3）实验丙中净化后的水不是（选填“是”或“不是”）纯净物，理由水中含有可溶性物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．黑色粉末A与白色粉末B共热生成C和D，其中A在该反应前后质量和化学性质不变，将H放在C中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
    （1）写出以上物质的名称：A二氧化锰B氯酸钾 H铁 E四氧化三铁
    （2）写出有关反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾和氧气，铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．下面是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有4种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期，该元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子．请画出其得失电子后的结构示意图
    （2）化学性质相似的粒子有AE；
    （3）表示阳离子的有C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题：
    （1）在物质分类中，空气属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （2）在空气成分中，能供给呼吸的是氧气；盛冰棒的玻璃杯外壁附着一层水珠，说明空气中含有水蒸气；通电能发出不同颜色光的是稀有气体；能产生温室效应的是二氧化碳．
    （3）洁净的空气对人类很重要，下列做法有利于净化空气的是①②③（填序号）．
    ①使用清洁能源代替煤和石油 ②使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染  ③实施绿化工程，减少粉尘污染  ④分类回收垃圾，并露天焚烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用12.0g这种石灰石样品，把40.0g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）．
    序  号第一次第二次第三次第四次
    加入稀盐酸质量（g）10.010.010.010.0
    剩余固体质量（g）8.0m2.02.0
    请计算：
    （1）表中的m的数值应为4.0g；
    （2）样品中的碳酸钙的质量分数是83.3%；
    （3）产生二氧化碳的总质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）此实验中要求装置气密性良好，检查该装置气密性的方法是组装仪器，打开止水夹，双手紧握集气瓶，导管末端伸入液面以下，观察导管口是否有气泡冒出．若有气泡，则气密性良好．反之，气密性不好，需要检查后再次检验
    （2）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种难溶于水（或不支持燃烧）
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”）．理由是：木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充．

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