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    点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（      ）

    A．一氧化碳和空气                  B．二氧化碳和氧气    

    C．液化石油气和空气                D．天然气和氧气


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有A、B、C三种溶液，A能使紫色石蕊溶液变红，B能使无色酚酞溶液变红，C遇紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均无变化，则三种溶液的pH由大到小的顺序是(　　)。

    A．A＞C＞B          B．C＞B＞A          C．B＞A＞C          D．B＞C＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙，在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针（     ）

    A．仍在中间      B．偏向左盘      C．偏向右盘      D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将3.6g 碳酸钙高温煅烧一段时间后冷却，测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%,求固体混合物中氧化钙的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是（     ）

    A．+6              B．+4                C．+2               D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的是（      ）

    A．反应类型为化合反应               B．可降低汽车尾气对大气的污染

    C．反应前后Co3O4质量改变           D．反应前后碳元素的化合价改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（      ）

    A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D．反应时间较长的是高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一著名收藏家收藏的清末铝制艺术品，至今保存完好，经历这么长的时间，该铝制艺术品不易锈蚀的主要原因是(    )。

    A．铝的化学性质不活泼

    B．铝不易氧化

    C．铝难被冶炼

    D．铝易氧化，形成一层致密氧化铝薄膜保护内部铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    （1）t1℃时，两物质中溶解度较大的是         。

    （2）t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，

    充分溶解后，得到氯化钾的                

    （填“饱和”或“不饱和”）溶液。保持温度不变，

    往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液     

    的溶质的质量分数          （填“变大”、“不变”或“变小”）。    第23题图

    （3）硝酸钾作为化学肥料，其中的营养元素                。

    （4）用50g蒸馏水配制t1℃时硝酸钾的饱和溶液，需硝酸钾固体的质量是               ,操作步骤是：计算、称量、                             。

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