【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。C、F都是无色气体,A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示。(部分生成物已省略),请回答:
(1) F物质的名称为_______________________________。
(2)反应①的化学方程式为___________________。反应②的化学方程式为________________。
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【题目】据图解题也是学习化学的能力之一。
(1)图1是某微粒(Br)的原子结构示意图,其中X=_____该微粒在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子,其离子符号是_____
(2)图2是汽车尾气治理过程中某反应得微观示意图,请按下列要求填空
①图中体现了在化学反应前后一定不变的是_____(填序号)
A元素种类 B原子种类 C分子数目 D原子数目
②图中发生反应的化学方程式为_____
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【题目】(1)铜是一种不活泼的金属,但长期露置在潮湿的空气中会锈蚀生成“铜绿”(化学式为Cu2(OH)2CO3)。某兴趣小组为探究铜生锈的条件,设计了如下图中的四个实验,经过一段时间后,发现只有甲实验中的铜片上出现了铜绿,这说明铜的生锈是铜和水、_____、_____几种物 质发生化学反应的结果。
(2)某化学兴趣小组研究金属的化学性质,产生的废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜。取一定量的废液, 加入一定质 量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定含有的金属是__________________________。
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.溶液是均一、稳定的,故均一、稳定的液体一定是溶液
B.同种元素的原子质子数相同,故质子数相同的微粒一定是同种元素
C.置换反应生成单质和化合物,故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D.原子得失电子可以形成离子,故离子也可以失去或得到电子转变为原子
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A.元素化合价均发生改变
B.反应前后分子、原子种类均不变
C.参加反应的甲与反应生成的丁的质量比为2 : 1
D.参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1 : 2
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【题目】自来水厂的生产过程如图所示。
(1)沉淀池中加入明矾的作用是_____,沙滤池除去不溶性杂质的方法是_____ ,吸附池中可用_____可除去水中的色素和异味,常用于杀菌池消毒的一种物质是_____。
(2)净化水程度最高的方法是_____。
(3)为防止水体污染,应采取的措施是_____。
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【题目】有一矿山上的石灰石样品,其中只含杂质二氧化硅(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体).小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们取一块石灰石样品,将其粉碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯的质量为20g),然后加入50g足量稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质的总质量(m)的关系如图所示.
试回答:
(1)实验结束后,共放出 g二氧化碳
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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【题目】石英的主要成分为二氧化硅,它是玻璃工业和陶究工业的原料,冶金工业的助熔剂。硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。生产高纯硅的流程示意困如下:
(1)制备粗硅的化学方程式为:,则x的化学式为_____。
(2)整个制备过程必须达到无水无氧。若在H2还原SiHCl3,过程中混入O2,可能引起的后果是_____。
(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的。物质A需要循环使用,A的化学式是_____。
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【题目】用化学符号填空。
(1)两个氢原子_____;
(2)标出氧化铜中铜元素的化合价_____;
(3)三个硫酸根离子_____;
(4) 空气中含量最多的气体_____;
(5)家用天然气的主要成分是_____。
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