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    29、酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如：改良酸性土壤，治疗胃酸过多等．小明同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会，发现忘记了滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴无色酚酞，振荡，观察到酚酞试剂不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为他得出的结论
    错误
    （填“正确或错误”），理由是
    酚酞与酸性溶液也不变色
    ．
    （2）如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为
    HCl+NaOH═NaCl+H2O
    ．

    （3）试从微观粒子的变化角度分析中和反应的实质是
    H+和OH-结合生成水分子
    ．
    （4）请你另设计一个实验，探究上述反应后烧杯中的溶液是否恰好完全中和．
    实验步骤 实验现象 结论
                              
                                  		                         
                                  		                          
                              
    分析：酚酞试液只有遇到碱溶液才变红，在中性和酸性溶液中都不变色，小明向氢氧化钠溶液中滴加了一会盐酸后，再滴加酚酞，就不能证明盐酸是过量还是恰好完全反应，所以他的结论是错误的．另设计实验探究上述反应后烧杯中的溶液是否恰好完全中和，其思路就是检验一下反应后的溶液是显酸性还是中性，所以应选择能区分酸性和中性溶液的指示剂或物质．
    解答：解：（1）若酸过量时酚酞也不变色，就不能得出“两种物质已恰好完全中和”的结论，故答案为：错误，理由是酚酞与酸性溶液也不变色；
    （2）从图中看出，反应物为盐酸和氢氧化钠溶液，故答案为：HCl+NaOH═NaCl+H2O
    （3）反应过程中H+和OH-结合生成水分子，Na+ 和 Cl-未参加反应，故答案为：H+和OH-结合生成水分子．
    （4）设计实验时要考虑酸和碱分别过量的情况，可选用紫色石蕊试液：
    实验步骤 实验现象 结论
    从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴紫色石蕊试液，振荡，观察 紫色石蕊试液变成红色 没有完全中和，盐酸过量
    点评：熟悉每种指示剂的性质，明确它们的使用范围和使用注意事项，准确是应用到相应的题目中是需要同学们掌握的．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?西城区二模）“世界是物质的，而物质是由粒子构成的”“化学变化的实质是粒子重新组合的过程”等都是化学学科中的重要观点．依据给定元素的化合价，从
    +1
    H
    、
    +1
    Na
    、
    +2
    Ca
    、
    +6
    S
    、
    0
    C
    、
    -1
    Cl
    、
    -2
    O
    七种元素中任选一种或几种元素组成物质，回答下列问题．
    （1）用化学式表示：单质
    C
    C
    ；能与碱反应的氧化物
    SO3
    SO3
    ；可融化积雪的盐
    NaCl（或CaCl2）
    NaCl（或CaCl2）
    ；最常用的灭火剂
    H2O
    H2O
    ．
    （2）酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如改良酸性土壤、治疗胃酸过多等．如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    ，它属于基本反应类型中的
    复分解
    复分解
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如：改良酸性土壤，治疗胃酸过多等．小明同学在进行酸碱中和反应的实验时，，如图1向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会，发现忘记了滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴无色酚酞，振荡，观察到酚酞试剂不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为他得出的结论
    错误
    错误
    （填“正确或错误），理由是
    如果盐酸过量，滴入酚酞试液也不会变色
    如果盐酸过量，滴入酚酞试液也不会变色
    ．
    （2）图2是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．
    （3）请你另设计实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．
    实验步骤 实验现象 结论
    从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴紫色石蕊试液，振荡，观察
    从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴紫色石蕊试液，振荡，观察
    紫色石蕊试液变成红色
    紫色石蕊试液变成红色
    没有完全中和，盐酸过量
    没有完全中和，盐酸过量

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    科目：初中化学 来源：2008年北京市西城区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    “世界是物质的，而物质是由粒子构成的”“化学变化的实质是粒子重新组合的过程”等都是化学学科中的重要观点．依据给定元素的化合价，从、、、、、、七种元素中任选一种或几种元素组成物质，回答下列问题．
    （1）用化学式表示：单质    ；能与碱反应的氧化物    ；可融化积雪的盐    ；最常用的灭火剂    ．
    （2）酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如改良酸性土壤、治疗胃酸过多等．如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为    ，它属于基本反应类型中的    反应．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市昌平区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?昌平区一模）酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用，如：改良酸性土壤，治疗胃酸过多等．小明同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会，发现忘记了滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中，并向试管中滴加2滴无色酚酞，振荡，观察到酚酞试剂不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为他得出的结论______（填“正确或错误”），理由是______．
    （2）如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图，该反应的化学方程式为______．

    （3）试从微观粒子的变化角度分析中和反应的实质是______．
    （4）请你另设计一个实验，探究上述反应后烧杯中的溶液是否恰好完全中和．
    实验步骤实验现象结论
                              
                                  		                         
                                  		                          
                              

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