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按如图连接装置,试管内装有适量的水.如果想让直角导管中红墨水向左移动,则可向试管的水中加入
 
,如果在导管的末端连接一个气球,想让气球的体积变大,则可向试管中加入
 
(填一种液态试剂的名称).
考点:反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
专题:实验性简答题
分析:根据直角导管中红墨水向左移动说明瓶内压强变小以及气球的体积变大说明瓶内压强变大进行解答.
解答:解:溶于水放热的物质常用的有:NaOH固体、浓H2SO4和生石灰等;溶于水吸热的物质有:硝酸铵等;他们都会由于放热或者吸热从而引起压强的变化,从而形成内外压强差.所以硝酸铵固体溶于水时,吸收大量的热,装置内气体压强减小,因此红墨水向左移动;NaOH固体、浓H2SO4和生石灰溶于水都会放出大量的热,压强增大,气球的体积变大.
故答案为:硝酸铵;氢氧化钠固体.
点评:本题属于理化合科题,属于跨学科综合题.这类题型经常表现为:化学与压强.考查最多的是化学与压强的关系,希望同学们好好把握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、冰水,澄清石灰水
B、矿泉水,河水
C、二氧化碳,五氧化二磷
D、水银,五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与物质的性质密切相关.某同学根据此规律进行归纳、整理,
物质    性质→用途物质      性质→用途
石墨导电性→①
 
氢气
 
→填充升空气球
干冰升华吸热→②
 
一氧化碳
 
→冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国环境保护亟待解决的“白色污染”问题,通常指的是(  )
A、火电厂的白色烟尘
B、塑料垃圾
C、白色建筑废料
D、矿石粉厂的粉尘

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国“神州”系列载人飞船需要安装特种的供氧设备.氧气再生剂过氧化钠(Na2O2)在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)若航天员在一定时间内所排出CO2的质量为88g,完全吸收这些排出物的同时,则理论上产生通常状况下氧气的体积为多少升?(通常状况下的氧气密度为1.43g/L,计算结果确到0.1,下同).
(2)经检测上述过程中共消耗过氧化钠样品的质量为160g,则氧气再生剂中过氧化钠的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有100毫升20%的硫酸溶液,密度为1.14克/毫升,下列说法正确的是(  )
A、该溶液中溶质的质量 为20g
B、该溶液中,溶质质量:溶液质量=1:6
C、该溶液中,溶质质量:溶剂质量=1:5
D、该溶液中,溶液质量:溶剂质量=5:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博会期间对大量盆栽鲜花使用了S-诱抗素剂,以保持鲜花的盛开,S-诱抗素的化学式为C15H20O4,下列关于S-诱抗素的叙述中不正确的是(  )
A、S-诱抗素由三种元素组成
B、S-诱抗素中氢元素的质量分数最大
C、S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为45:5:16
D、S-诱抗素中碳、氢、氧元素的原子个数比为15:20:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B、石蜡在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳
C、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、镁带在空气中燃烧,产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)与出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出一个用C装置制取氧气的文字表达式
 
,你选择收集氧气的方法是(填序号,下同)
 
因为氧气
 
,还可以用
 
法收集,因为氧气
 

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:正确的操作顺序为
 

①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(4)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,A装置跟B装置比较的优点是
 
双氧水制氧气需要加入二氧化锰,二氧化锰在反应中发挥
 
 作用.
(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为如图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
如果用图2装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)进入.

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