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9.根据你的观察,描述家中吃的“白糖”的物理性质.如果将白糖放在水中,它就会逐渐没有了.你认为这是物理变化还是化学变化?理由是什么?

分析 物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质,化学性质是指需要发生化学变化表现出来的性质;物理变化和化学变化的区别是否有新物质生成;

解答 解:白糖在常态下是一种白色颗粒状固体,密度比水大;白糖放在水中很快就没有了,通常叫“化”了,这是白糖在水中溶解了,这是物理变化,因为糖水具有糖的甜味,糖的分子没有变化.故答案为:白糖的物理性质:白色、固体、密度比水大;白糖放在水中很快就没有了,通常叫“化”了,这是物理变化,因为糖水具有糖的甜味,糖的分子没有变化.

点评 本题考查了白糖性质的判断以及物理变化、化学变化的区别,完成此题,可以依据已有知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某同学欲配制70g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如图所示:
(1)实验称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是D.
A.左边的平衡螺母向左调    B.右边的平衡螺母向右调
C.右盘中减少砝码          D.左盘增加食盐
(2)如图操作,该同学操作有误的是量取水时仰视读数、标签上没有填写溶质的质量分数,如果完全按照该同学操作会使配制的溶液溶质质量分数偏小(填“偏小”或“偏大”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列做法不正确的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤B.用洗洁精清洗餐具上的油污
C.用氮气充入食品包装袋防腐D.用食盐水检验硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列行为不会导致“臭氧层”被破坏的是(  )
A.土壤的沙漠化B.使用氯氟烃制冷剂
C.大量使用发泡剂D.喷雾剂的使用和释放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将垃圾分类回收利用,既节约资源又防止污染.例如:破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材等下脚料等可归纳为一类回收,它们都属于(  )
A.金属B.氧化物C.D.有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.已知一氢气球的球体质量为0.2千克,该气球匀速上升时携带着2.2千克的物体(氢气的密度为0.09千克/米3).若采用金属与足量的稀硫酸反应制取氢气,待充分反应后,用制得的氢气来充灌该大气球,充灌时氢气的利用率只有90%,问需要金属锌(或镁或铁或铝)为多少千克?(ρ空气=1.29千克/米3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为了四川汶川居民的身体健康,要确保地震大灾之后无大疫,要求由政府防疫部门统一购置,让一些常备医用消毒剂走进每家每户.例如消毒剂过氧乙酸,它是无色透明液体,易挥发、易分解,其分解产物为醋酸和氧气.有强烈刺激性气味,并带很强的醋酸气味,易溶于水和有机溶剂.在101.3KPa时,沸点105℃,密度1.15g/cm3(2℃).具有很强的消毒杀菌能力,可以迅速杀灭各种微生物,包括病菌、细菌等醋酸对皮肤有腐蚀作用.
(1)物理性质:
①颜色:无色
②气味:强烈刺激性气味
③挥发性:易挥发
④沸点(101.3KPa):105℃
⑤密度(2℃):1.15g/cm3
⑥溶解性:易溶于水和有机溶剂
(2)化学性质:①易分解②对皮肤有腐蚀作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.选择合适的选项填空.
A.过滤   B.蒸发   C.蒸馏
(1)在将海水引入盐田前用网将水中的杂草等垃圾去掉,除去方法A;
(2)东海盐场晒盐的方法是B;
(3)晒得粗盐中含泥沙等,除去的方法是A;
(4)长期海上航行、作业,海水淡化作饮用水,海水淡化的方法是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验(如图所示).在铜片上罩了烧杯,请回答:
(1)罩上烧杯的作用是什么?
(2)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是什么?
(3)热水中的白磷不燃烧的原因是什么?

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