下列有关二氧化碳的说法正确的是( ) A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B．二氧化碳用于人工灭火.既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中.溶液呈红色.说明二氧化碳显酸性 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料将燃着的木条伸入一瓶气体中.木条立即熄题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）

　 A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

　 B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

　 C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性

　 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

【答案】B

【解析】

试题分析：A．碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶物，覆盖在碳酸钙的表面会阻止反应的发生，实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故错误； B．因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，故可用来灭火，即利用了密度比空气大这一物理性质，又利用了不燃烧也不支持燃烧这一化学性质，故正确； C．二氧化碳溶于水，生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，而不是二氧化碳使之变红色，故错误； D．二氧化碳无毒，可用来制汽水，验满时需将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭证明已满，故错误．故选B．

考点：二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．

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科目：初中化学 来源： 题型：

人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

【实验结论】

（1）A中产生的气体是　　；

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的　　和　　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式　　。

【实验评价】

（1）设计实验Ⅳ的目的是　　；

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　。

【实验拓展】

查阅资料得知：CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是　　。

A．MnO₂只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂只能加快化学反应的速率

D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类

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科目：初中化学 来源： 题型：

金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛．
（1）通常情况下，不是固体的金属是______，合金中的所有成份______（填“是”或“不是”或“不一定”）都是金属．

（2）等质量的两种金属（化学式分别为“X”和“Y”），分别与足量盐酸反应（除了金属种类不同，其它所有条件均相同；两种金属在化合物中均显+2价），生成的H₂体积与反应时间的关系如图所示．
①这两种金属的活动性强弱顺序为X______Y（填“＞”或“＜”下同）；
②这两种金属的相对原子质量大小关系为X______Y．
③将X金属条放入硫酸铜溶液中，X上可观察到的现象是___ ___．