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6.如图所示为  A、B、C  三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.t1℃时,三种物质中 B 的溶解度最大
B.t2℃时,取三种物质各 ag 分别放入 100g 水中充分溶解,只有 C物质能形成饱和溶液
C.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由 t2℃降温到 t1℃,A 溶液中析出 的晶体质量最大
D.可用增加溶剂的方法使接近饱和的 B 溶液变为饱和溶液

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、t1℃时,三种物质中 B 的溶解度最大,正确;
B、t2℃时,取三种物质各 ag 分别放入 100g 水中充分溶解,只有C溶解不了,故C物质能形成饱和,正确;
C、A的溶解度随温度的升高增大明显,故等质量的三种物质的饱和溶液分别由 t2℃降温到 t1℃,A 溶液中析出 的晶体质量最大,正确;
D、增加溶剂则溶液变为不饱和溶液,错误;
故选D.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.一定温度下,若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液,则(  )
A.溶液的溶解度一定改变B.溶液中溶质的质量分数一定变大
C.溶液的质量一定变大D.溶液中溶质的质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验方案能达到目的是(  )
A.
探究某化肥是不是铵态氮肥
B.
探究用氧化铁除去CO中的CO2气体
C.
探究反应物接触面积对反应速率的影响
D.
探究化学反应是否遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示是电解水的简易装.关于该实验,下列说法正确的是(  )
A.A端为电源的正极
B.乙试管内的气体是氧气,可用带火星的木条检验
C.实验说明水在通电的条件下,生成了氢气和氧气,其体积比为1:2
D.实验说明水是有氧气和氢气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下表所列各组物质中,物质之间按箭头所示方向的转化通过一步反应就能实现的是(  )
选项物质
ACO2CaCO3H2OO2
BNaOHNaClCO2Na2CO3
CH2O2H2OO2MgO
DCaOCa(OH)2H2OCaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.实验室常用溶质质量分数为 98%的浓硫酸(密度 1.84g/cm3)来配制需要用的较 稀的硫酸溶液.现要配制 500mL 溶质质量分数为 20%(密度为 1.14g/cm3)的硫酸溶液,需 要多少毫升浓硫酸?需要加水多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的 pH 变化曲线图,以下说法正确的是(  )
A.该反应是稀盐酸滴入NaOH 溶液
B.ag 是指加入氢氧化钠固体的质量
C.A点溶液的溶质为 NaCl
D.检验 B点溶液的溶质可先滴加足量的 Mg(NO32,静置后再滴加少量 AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.【活动性顺序进行探究】
[提出假设]a.Ti的金属活动性比Mg强;
b.Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间.
[查阅资料]在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.
[实验设计]同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.
请回答:三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是除去金属表面的氧化物.
[实验现象]
    金属    Ti    Mg    Ag
  反应现象  反应缓慢  反应强烈无明显现象
[实验结论]原假设中a不正确,理由是镁比钛活泼.
[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应,是否也能得出同样结论?否,请说明理由盐酸浓度影响反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用微粒符号或文字回答:
(1)2H表示2个氢原子;
(2)三个二氧化硫分子3SO2

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