分析 (1)以过氧化氢溶液为原料制备氧气时,不需要加热,浓硫酸具有吸水性,用排气法可以收集干燥的气体;
(2)
①一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,氧化铁是红色的,铁粉是黑色的;
②根据B洗气瓶中氢氧化钠的质量用来吸收二氧化碳,通过测量反应前、后B洗气瓶中氢氧化钠的质量变化来计算氧化铁样品的纯度,如果不连接仪器B1,混合气体中二氧化碳会进入B2,B2中二氧化碳的质量变大解答;
③根据反应前、后D处大玻璃管减少的质量即为参加反应的氧化铁中氧元素的质量解答;
④一氧化碳有毒,不反应的一氧化碳要进行尾气处理,防止污染大气.
解答 解:
(1)
①欲在实验室中制备并收集干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为A、E、F,通过A装置,利用过氧化氢溶液制取氧气,通过E装置中的浓硫酸干燥氧气,再通过F装置收集干燥的氧气;
②过氧化氢在催化剂的催化作用下,能生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③氧气的密度比空气的大,收集气体时,导气管要伸到集气瓶底部的目的是便于收集到比较纯净的气体;
(2)
①一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,氧化铁是红色的,铁粉是黑色的,故B中看到的现象是红色粉末变为红色;
②B洗气瓶中氢氧化钠的质量用来吸收二氧化碳,通过测量反应前、后B洗气瓶中氢氧化钠的质量变化来计算氧化铁样品的纯度,如果不连接仪器B1,混合气体中二氧化碳会进入B2,B2中二氧化碳的质量变大,则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将偏大;
③反应前、后D处大玻璃管减少的质量即为参加反应的氧化铁中氧元素的质量,B2装置放的是氢氧化钠溶液,可与一氧化碳和氧化铁反应生成的二氧化碳充分反应,故该装置增加的质量即是反应生成的二氧化碳的质量;二氧化碳中一个氧原子的质量就是仪器D中固体减少的质量,若仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等,那么仪器B1中溶液增加质量与仪器B2中溶液增加质量之比为:16:44=4:11;
④一氧化碳有毒,不反应的一氧化碳要进行尾气处理,防止污染大气,先点燃装置C处酒精灯的原因是防止先通入的一氧化碳污染空气.
答案:
(1)①AEF
②2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑
③便于收集到比较纯净的气体
(2)
①红色固体变成黑色固体
②偏大
③4:11
④防止先通入的一氧化碳污染空气
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KMnO4、K2MnO4 | B. | P2O3、Ca2(PO4)2 | C. | NH4Cl、HNO3 | D. | Cl2、CaCl2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能与镁、铁等金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 油锅着火,依据灭火原理隔绝空气,可用锅盖盖灭 | |
D. | 可燃物燃烧一定需要氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤液中一定存在Zn(NO3)2 | B. | 滤液中可能存在Ag+ | ||
C. | 滤渣中一定含有单质Ag | D. | 滤渣中一定含有单质Cu |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 加入足量的水溶解、过滤 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入过量的Ca(OH)2溶液,过滤 |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入过量的铜粉,过滤 |
D | CO | CO2 | 通过NaOH浓溶液,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl | B. | Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3 | ||
C. | NH4Cl、Ba(OH)2、Na2SO4、BaCl2 | D. | KNO3、HCl、NaOH、MgSO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com