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化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)用高锰酸钾制取氧气时选择装置A,该装置试管口应略向下倾,其原因是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 

(2)实验室制备CO2的药品是
 
;若用装置B和F制备丙收集CO2,则接口②应与
 
(填接口序号)相连;若制备并收集干燥的二氧化碳,需要的装置是
 
(从A-F中选填),需要的干燥剂是
 
.若用澄清石灰水来检验CO2,化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,试管口要略向下倾斜,其原因是防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀放出时收集.实验室制取CO2,是在常温下用石灰石和盐酸制二氧化碳的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.用F收集二氧化碳时,应该由长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;二氧化碳可以用浓硫酸干燥,二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.
解答:解:(1)如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,试管口要略向下倾斜,其原因是防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,用排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀放出时收集;故答案为:防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;气泡连续均匀放出时收集.
(2)实验室制取CO2,是在常温下用石灰石和盐酸制二氧化碳的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.用F收集二氧化碳时,应该由长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;二氧化碳可以用浓硫酸干燥,二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:大理石(石灰石)、稀盐酸; ⑦;BFC;浓硫酸;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
点评:本考点主要考查了注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和检验等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年在人们心目中出现频率最多的一词是“雾霾”.下列生活方式不会导致雾霾的是(  )
A、大量使用煤作生活燃料,以降低生活成本
B、为提高时间效率,鼓励人们开私家车出行上下班
C、随着全球人口急增,人们呼出的二氧化碳也急增
D、为加快城镇化的进程,大力造房、大搞建设新城

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象描述错误的是(  )
A、实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
B、实验2白瓷板表面无明显变化
C、实验3外焰部分的火柴杆最先变黑
D、实验4烧杯的内壁有水雾生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出图1中带有标号的仪器名称

 
  ②
 

(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应对图1中装置作稍微的改动
 
,目的是
 

(3)开始收集氧气的最适宜时刻是
 

(4)该实验结束后应进行的操作是:应先
 
 然后,
 

(5)请写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
 

(6)铁丝的燃烧实验中集气瓶底部放少量水,原因是
 
;可以观察到的现象是:铁丝
 
,生成了一种
 
色的固体.反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)若A中混有少量的B,可用
 
方法提纯A.(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)
(5)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升温至t3℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为20%的碳酸钠溶液,并完成有关实验.
(1)配制100g质量分数为20%的碳酸钠溶液.
①配制方法A、需要碳酸钠固体的质量为
 
g,水的体积为
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
配制方法B、若用40%的碳酸钠溶液稀释成100克20%碳酸钠溶液,则需取40%的碳酸钠溶液多少亳升?(密度为1.4克/毫升)
 

②配制溶质质量分数一定的碳酸钠溶液常按以下操作顺序进行.
则用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 

③用托盘天平称量所需的碳酸钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量固体                     B.减少适量固体
C.调节游码                          D.添加砝码
④分析:以下原因可能导致配到的碳酸钠溶液溶质质量分数小于8%的是
 

A、固体中混有杂质                           B、量水时仰视读数
C、配好后装入试剂瓶中时有少量液体洒出        D、量水时俯视读数
(2)取上述配制得到的20%的碳酸钠溶液53克,加入68.4克某浓度的稀盐酸后,恰好完全反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图1:

(1)图1中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
 

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数如图2,则称取的NaCl质量为
 
(2%).若称量时发现天平指针偏向左边,则需要
 
再进行读数.
(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL,2%).量取读数时,图3视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)
(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数
 
(2%)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空
(1)2个氢原子
 
,氩气
 
,单质铁
 
,氯离子
 
,镁离子
 
,氧气
 

(2)写出下列“2”的含义:
S2-
 

CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明对妈妈破鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔(如图所示)产生了兴趣,他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题,小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要为二氧化碳和氮气.探究分两步进行:
(1)测量鱼鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
 A 用医用注射器抽取鱼鳔内气体,测量其体积;  B 在水下刺破鳔,
用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图所示),你认为不准确的一种方法是
 
(填序号),理由是
 
;与理由有关的文字表达式是
 

(2)探究鱼鳔内气体的成分.现有两瓶鱼鳔内的气体,请你帮助小明设计实验进行验证.
实验目的实验方法实验现象
验证鱼鳔内含O2
 
验证鱼鳔内含CO2
 

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