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11.已知气体X是一种难溶于水的无色气体,常温时易与空气中的氧气迅速化合生成红棕色的气体Y.实验室常用以下反应制取X:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,则X为NO;用装置A来收集NO气体,正确的操作步骤是:加满水并在b口后用橡皮胶管连接空烧杯,气体从a口进,b口出水,直到收集满.

分析 解此题需根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所的物质的化学式.

解答 解:根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为Cu,3;H,8;N,8;O,24;已知生成物中含有的原子种类及原子个数为Cu,3;H,8;N,6;O,22;比较分析可知X中含有N和O元素,其原子个数分别为1,故X的化学式为NO.
气体X是一种难溶于水的无色气体,常温时易与空气中的氧气迅速化合生成红棕色的气体Y,因此收集一氧化氮气体应用排水法,先加满水并在b口后用橡皮胶管连接空烧杯,气体从a口进,b口出水,直到收集满.
故填:NO;加满水并在b口后用橡皮胶管连接空烧杯,气体从a口进,b口出水,直到收集满.

点评 此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用,只有掌握了这一知识的内涵,才能自由驾御,正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用数字和符号填空
①2个氮分子2N2②人体缺少I元素,会导致甲状腺疾病 ③碳酸根离子CO32-
④导电性最好的金属Ag⑤一氧化二氮N2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的实验目的是探究物质燃烧的条件,下列说法不正确的是(  )
A.可燃物在温度达到其着火点以上时就会燃烧
B.水中白磷不能燃烧是因为白磷没有与氧气接触
C.红磷不能燃烧说明温度要达到可燃物的着火点以上
D.实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的俗名与化学式对应正确的是(  )
A.纯碱-NaOHB.烧碱-NaCO3C.消石灰-CaCO3D.生石灰-CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.保护环境,人人有责.下列符合这一要求的是(  )
A.废旧电池随意丢弃、污染水土,不会通过食物链危及人类健康
B.全面关停化工企业,以防污染环境
C.为了增产,蔬菜、瓜果、粮食多用农药和化肥
D.工业废水、生活污水处理达标后在排放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.氢气是一种理想的新能源,目前只有火箭发射等少数情况下使用,你认为其中的主要原因是(  )
A.H2燃烧的产物对环境有比较严重的影响
B.准备H2耗能大、成本高
C.目前,地球上的水资源受到严重污染使得制备H2的原料缺乏
D.同等质量的H2燃烧时产生的热量低于其他燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学与生活息息相关.
(1)在农村常用井水作生活用水,加入肥皂水可检验井水是否为硬水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)下列节水措施正确的是ABC.(填字母序号)
A.使用节水龙头                         B.用淘米水浇花
C.农业上改大水漫灌为滴灌                D.用大量的水冲洗汽车
(3)为了使天空更蓝,保护空气的措施有(写一条)少开私家车.
(4)自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的铁和氧气隔绝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、5%过氧化氢溶液和石灰石,以及下列仪器:

(1)指出编号仪器的名称:a铁架台.
(2)利用上述仪器制取并收集二氧化碳,你选择的仪器是①②⑦⑧(填序号),实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在不改变二氧化碳的制取和收集方法的情况下,它还可用于实验室制取另一种气体,制取该气体的化学反应原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验该气体的方法是将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.对下列实验中出现的异常现象分析,不合理的是(  )
A.做测定空气中氧气含量实验时进入集气瓶中的水少于$\frac{1}{5}$------装置漏气
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂------用于引燃的火柴过长
C.过滤后,滤液仍然浑浊的原因------可能是液面高过了滤纸边缘
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂------试管口未略向下倾斜

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