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    12．食品包装盒中的吸氧剂常温下可与氧气反应而延长食品保质期，其主要成分是（　　）
    A．生石灰粉B．熟石灰C．炭粉D．铁粉

    分析 根据题意，食品包装盒中的吸氧剂常温下可与氧气反应而延长食品保质期，则所选择的物质应能与氧气反应，进行分析判断．

    解答 解：A、生石灰粉能与水反应生成氢氧化钙，不能与氧气反应，不能用于食品包装盒中的吸氧剂，故选项说法错误．
    B、熟石灰不能与氧气反应，不能用于食品包装盒中的吸氧剂，故选项说法错误．
    C、炭粉不能与氧气反应，不能用于食品包装盒中的吸氧剂，故选项说法错误．
    D、铁粉能与氧气、水分发生缓慢氧化生成铁锈，能用于食品包装盒中的吸氧剂，延长食品保质期，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，食品干燥剂与吸氧剂是化学考查的热点，了解防食品变质的条件、常见物质的性质与用途等是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    向试管中加固体    		C．
    检查装置气密性    		D．
    闻药品的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．如图所示，某同学探究金属化学性质的实验．

    （1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）A、C．
    （2）F中出现的现象是铜表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
    （3）D中出现的现象是铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色慢慢变成浅绿色
    （4）通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性顺序？并说明理由．不能，无法证明镁、锌、铁之间的活动性顺序
    （5）通过以上探究，五种金属的活动性由强到弱的顺序是：镁、锌、铁、铜、银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．仔细分析下图中物质间的转化关系，回答下列问题：

    （1）CuO中加入过量稀硫酸的反应现象黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色．
    （2）E的化学式Cu．
    （3）A溶液与固体B反应的基本反应类型为置换反应．
    （4）A溶液与B反应生成气体C的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．现有如图1所示装置、仪器．请根据要求回答问题：

    （1）仪器①的名称是长颈漏斗．
    （2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是c（选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用C（从A至D选填序号）作为气体发生装置．
    （4）若用如图2甲除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是①（选填数字：①烧碱溶液   ②浓硫酸
    ③澄清石灰水），气体从e（选填“d”或“e”）通入．
    （5）如图2乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2，分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到U形管中右边液面上升（或U形管中左边液面下降）现象，说明CO2能与NaOH溶液发生反应，写出反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．反应中甲、丙两物质的质量比为2：7
    B．图示中x的数值为3
    C．反应前后氢元素的化合价发生了改变
    D．该反应不属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．工业上将氢气与氯气（Cl2）在点燃的条件下反应生成氯化氢（HCl），用水吸收氯化氢制盐酸．氢气在氯气中燃烧的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl，反应的基本类型是化合反应．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸．溶液由红色变成无色，该反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器，要求测出合金中铜的质量分数．
    （1）通过讨论，同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数．请你说出其中的理由因为Cu-Ag与稀盐酸都不反应．
    （2）取上述Cu-Zn合金10g放入烧杯中，加入10%的稀盐酸直到不再产生气泡为止，共用去稀盐酸36.5g．求该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．气体的制法、性质和用途等是中学化学研究的重要内容．
    （1）请从图1中选择适当的仪器组装实验装置．

    ①实验室制取二氧化碳，应选择上面仪器中的ABE（填字母代号）．
    ②若用高锰酸钾制取氧气，还需要补充的一种仪器是试管（填名称），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）小明同学采用如图2装置进行趣味实验．
    ①若 A 中是碳酸氢钠和稀盐酸，B 中是紫色石蕊溶液，
    A 中反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，B 中可观察到的现象为溶液变红．
    ②若换一组药品，用所得干燥气体充气球，气球在空中上升，则 A、B 中应分别盛放锌和稀硫酸、浓硫酸
    （写一组即可）．
    （3）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该同学取 50g 过氧化氢溶液和 1g 二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余物质的质量为 49.4g．试计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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