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    16．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
    选项事      实解      释
    A将品红加入一杯清水中，清水很快变红分子在不断运动
    B氢气可用向下排空气法收集相同条件下氢气密度比空气小
    CCO2和N2都能使燃着的木条熄灭CO2和N2一般都不支持燃烧
    D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；CO2和N2一般都不支持燃烧；结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、将品红加入一杯清水中，清水很快变红，是因为品红中含有分子是在不断运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．
    B、氢气可用向下排空气法收集，是因为相同条件下氢气的密度比空气小，故选项解释正确．
    C、CO2和N2都能使燃着的木条熄灭，是因为CO2和N2一般都不支持燃烧，故选项解释正确．
    D、25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，故选项解释错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．用化学用语填空：
    （1）地壳中含量最多的元素是O；
    （2）2个铝原子：2Al．

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    7．铝是地壳中含量极丰富的金属元素，在生产生活中有着重要的用途有着重要的用途．现代电解铝工业生产采用冰晶石-氧化铝融盐电解法，即电解氧化铝．氧化铝在通电的条件下分解生成铝和另一种非金属单质．现有含氧化铝80%的铝土矿85t，理论上能冶炼出多少金属铝？

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    4．乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔火焰切割成焊接金属．乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【作出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能；
    猜想一：CaO；  猜想二：CaCO3，猜想三：Ca（OH）2．
    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能与水反应
    【进行实验】
    （一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到没有气泡放出，证明猜想二不成立．
    （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液少量，通入二氧化碳气体．有白色沉淀出现，证明猜想三成立，该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    【结论】白色固体是Ca（OH）2．
    同学们又取上层清液少量，用另一种方法，产生了与土面实验不同的现象，也证明白色固体是Ca（OH）2，实验所用的试剂是酚酞溶液．
    【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小、难溶于水，实验室欲制取并收集纯净的乙快，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是CF（选填图中装置序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．空气的成分中，氮气的体积分数的是（　　）
    A．21%B．78%C．0.94%D．74%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，将一支充满二氧化碳的试管倒置于装有澄清石灰水的水槽中，同时轻轻晃动，可观察到的现象是：
    （1）澄清石灰水变浑浊
    （2）试管内液面上升
    反应方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（　　）
    A．温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小
    B．温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解
    C．取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出
    D．取少量该溶液，降温到10℃时，有KNO3晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．
    （1）用图1装置完成下列实验．
    ①排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为满瓶（填“少量”、
    “多量”或“满瓶”），进气口为b（填“a”或“b”）．
    ②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为紫色石蕊试液，将二氧化碳从瓶子a端通入，当观察到溶液变红时，则说明二氧化碳能与水反应．
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    A．A6B2B．BA3C．AB3D．A2B3

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