分析 (1)根据是否生成新物质来分析;
(2)从微观角度来分析物理变化;
(3)根据电解水的反应原理、基本反应类型的判断方法、现象来分析.
解答 解:(1)实验Ⅰ只是水在状态上发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化;而实验Ⅱ是由水生成了新物质--氢气和氧气,发生的属于化学变化;故填:物理;化学;
(2)实验Ⅰ中由水变成水蒸气,又由水蒸气变成水的过程中,水分子种类没有改变只是水分子间隙发生了改变;故填:没有;有;
(3)水在通电的条件下生成氢气和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;连接电源负极的试管中产生的是氢气,连接电源正极的试管中产生的是氧气,氢气的体积约为氧气体积的2倍,因为相同条件下气体的体积和分子个数成正比,所以当a中气体的分子数目为n时,b中气体分子数为0.5n;故填:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解;b;0.5n.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
填字游戏是一种智力游戏。现有铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠和碳酸钠五种物质,请将它们分别填到ABCDE中,使它们之间能相互反应或转化。说明:“—”表示反应,“→”表示转化,“…”表示不反应。
(1)写出Ca(OH)2和HNO3反应的化学方程式______________________________,反应基本类型为_________反应,也叫___________反应。
(2)C物质的化学式_________;MgO和足量B反应的现象____________________。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列做法不正确的是
A. 鸡饲料中添加抗生素使鸡快速生长 B. 绿色出行,提倡低碳生活
C. 燃气泄漏,关闭阀门,开窗通风 D. 严禁使用甲醛保鲜食用鱼类
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向醋酸中加入氢氧化钠溶液 | 无明显现象 | 二者之间不发生反应 |
B | 向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜 | 有大量气泡产生 | 氧化铜起催化作用 |
C | 将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 | 两根铁丝上均有固体附着 | 金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag |
D | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 | 热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧 | 燃烧的条件之一是温度达到着火点 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中常用加热煮沸的方法转化硬水 | |
B. | 氧气用于医疗急救 | |
C. | 冬天用煤炉取暖,应保证室内通风 | |
D. | 用明火检验燃气是否泄漏 |
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