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化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关。下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图(如图所示):

(1)图A是某市食盐的包装袋,加碘海盐中的“碘”是指碘________(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”),请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价____________;图B是某品牌矿泉水的标签,其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的符号应该是_________________,该天然矿泉水中含有多种溶质,其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症,用化学方程式表示其反应原理___________________________________________
(2)现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示):
①可作复合肥料的盐          ;②汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质          
③可作建筑材料的碱           ;④厨房中可作调味品的酸              

(1)元素;
SO42-;  NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 。
(2)①KNO3;② C2H5OH;
③ Ca(OH)2;④CH3COOH。

解析试题分析:(1)宏观上,物质是由元素组成的;微观上,物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。加碘海盐中的“碘”是指宏观物质,因此是指碘元素。
在碘酸钾中,K元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,可设该物质中I元素的化合价为x价,根据碘酸钾的化学式为KIO3和化合价的计算原则“在化合物中,正负化合价的代数和为0”,则有(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5,故碘酸钾中碘元素的化合价可表示为
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个硫酸根离子带2个单位负电荷,故可表示为SO42-
根据酸的化学性质,结合图示标签分析,能用于治疗胃酸(盐酸)过多症的应是NaHCO3,二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故反应的化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
(2)根据常见物质的组成和性质分析。
①同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥,故可作复合肥料的盐是硝酸钾,故化学式为KNO3
②汽车驾驶员出车前要禁止饮酒,酒的主要成分是酒精,故化学式为C2H5OH;
③可作建筑材料的碱是熟石灰,故化学式为Ca(OH)2
④厨房中可作调味品的酸是醋酸,故化学式为CH3COOH。
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,有关元素化合价的计算,酸的化学性质,书写化学方程式,化学符号及其周围数字的意义,书写化学式
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号、化学方程式等化学用语的书写,考查全面,注重基础。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东港市二模)化学就在我们的身边.家庭厨房中“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容:
(1)家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有煤气、液化石油气,还有天然气等.请写出天然气主要成分的化学式
CH4
CH4

(2)你家使用的加碘盐中,含有KIO3.已知K、O两种元素的化合价分别是+1、-2,则KIO3中I的化合价为
+5
+5

(3)在家中,若用化学方法鉴别酱油和食醋,你可从家里选用
纯碱
纯碱
 (填物质名称)
(4)将白糖倒入水杯中,加过量的水,充分搅拌后全部溶解,对得到的糖水进行品尝,比较杯中糖水的上半部分的和下半部分的甜度,你会感到
一样甜
一样甜

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?无锡一模)化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图(如图所示):
(1)图A是某市食盐的包装袋,加碘海盐中的“碘”是指碘
元素
元素
(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”),请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价
K
+5
I
O3
K
+5
I
O3
;图B是某品牌矿泉水的标签,其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的符号应该是
SO42-
SO42-
,该天然矿泉水中含有多种溶质,其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症,用化学方程式表示其反应原理
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(2)现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示):
①可作复合肥料的盐
KNO3
KNO3
;②汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质
C2H5OH
C2H5OH

③可作建筑材料的碱
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;④厨房中可作调味品的酸
CH3COOH
CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们的身边,在我们的生活中与化学有关的现象和制品很多,下列选项中你认为与化学有关的是①塑料袋 ②生命现象 ③大理石材 ④羊毛 ⑤洗衣粉 ⑥PVC管 ⑦西药.(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

对氢气等可燃性物质的有关问题的探究:
(1)氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用.其主要原因是
B
B

A.氢气燃烧的产物对环境有影响    B.制备氢气耗能大,成本高
C.水资源受到严重污染,原料匮乏  D.燃烧时产生的热量低于同质量气体燃料
(2)绿色能源是人类理想的能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是
D
D

A.风能    B.太阳能    C.氢能源    D.煤
(3)人们在利用物质某些性质时,可能有利也可能带来危害.请你仿照示例,选择一种气体,填写下表.
物质 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
示例:氢气 可用作火箭推进剂 使用不当容易引起爆炸
二氧化碳气体
二氧化碳气体
能够促进绿色植物进行光合作用
能够促进绿色植物进行光合作用
一旦空气中含量过高,会导致温室效应
一旦空气中含量过高,会导致温室效应
(4)通过化学学习,你是否已经体会到化学就在我们的身边?我们已初步了解氢气、一氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质.其中具有还原性,可用于冶炼金属的化合物是
一氧化碳、氢气
一氧化碳、氢气
;可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是
甲烷
甲烷
;燃烧产物无污染,可作高能燃料的是
氢气
氢气
.氢气是一种绿色能源,以它为燃料的电池正逐渐被应用到人们生活中,而且可以用许多方法制得氢气,请写出其中二种不同的类型的制取氢气的方法(用化学方程式表示):
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语或序号填空
(1)用化学用语填空:
①太阳上最丰富的元素是
 

②由4个磷原子和10个氧原子构成的分子
 

③5个铝原子
 
; 
④既不含有电子,也不含有中子的微粒
 

(2)按照一定的依据把物质分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径.现有物质:①硫酸溶液 ②氢氧化钠 ③氯化钙 ④氧化铜 ⑤锌粒.用序号填空:属于混合物的是
 
,属于单质的是
 
,属于盐的是
 
,属于碱的是
 
,属于氧化物的是
 

(3)用下列变化现象的序号填空:
A.溶液由紫色变为蓝色      B.发光发热,产生白烟   
C.黑色粉末变成红色        D.两瓶无色气体混合产生白烟
①氯化氢和氨气
 
               
②钠在氯气中燃烧
 

③氢气在加热条件下还原氧化铜
 
 
④氨气通入滴有紫色石蕊的水中
 

(4)化学就在我们的身边,它能改善着我们的生活.现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质,用化学式填空:
①俗称烧碱的是
 

②农田施用的复合肥料是
 

③可用于人工降雨的是
 
. 
④人体胃液中含有的成分是
 

⑤充入食品包装袋内的保护气是
 

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