【题目】某同学用一定质量分数的Na2C03溶液做“Na2CO3与CaCl2反应”的实验。其五次实验结
果如下表所示:
实验次数 | 氯化钙的质量/g | 碳酸钠溶液的质量/g | 碳酸钙的质量/g |
1 | 1.11 | 80 | 1 |
2 | 2.22 | 80 | 2 |
3 | 4.44 | 80 | 4 |
4 | 6.66 | 100 | 5 |
5 | 11.1 | 160 | X |
根据实验结果回答下列问题:
(1)哪几次反应碳酸钠有剩余__(填序号)。
(2)表中X的值是_______。
(3)试计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数_________。
【答案】 1、2 8 5.3%
【解析】(1)通过分析比较表中的数据,随着氯化钙质量的倍数增加,生成碳酸钙的质量也是按倍数增加,故氯化钙与碳酸钙的质量比为1.11:1,当第四次氯化钙的质量增加为第一次的6倍时,生成碳酸钙的质量是第一次碳酸钙的质量的5倍,说明碳酸钠溶液完全反应,氯化钙有剩余,故碳酸钠与碳酸钙的质量比为100:5=20:1,故氯化钙、碳酸钙与碳酸钠的质量比为1.11:1:20,故第3 次实验数据中碳酸钠与氯化钙恰好完全反应,故实验1、2中碳酸钠有剩余;
(2)在第5次实验中按氯化钙、碳酸钙与碳酸钠的质量比为1.11:1:20进行计算,氯化钙有剩余,生成碳酸钙的质量为160,故X=8;
(3)第3次实验中碳酸钠恰好完全反应,设80g碳酸钠溶液中溶质的质量为x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl
106 100
X 4g
=,得x=4.24g
碳酸钠溶液的质量分数为: 。
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【题目】下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是
A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10
C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期
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【题目】今年三鹿问题奶粉事件使许多婴幼儿产生不良影响,长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,造成膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌。由于食品和饲料工业蛋白质含量测试方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加剂,以提升食品检测中的蛋白质含量指标。已知三聚氰胺的化学式为C3H6N6,试计算:
(1)三聚氰胺的相对分子质量_____
(2)三聚氰胺由_____种元素组成,其中碳、氢、氮元素的质量比是_____
(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的质量为____________
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【题目】I.下列是研究燃烧的条件及氧气、水、二氧化碳的实验。根据图示,回答问题。
(1)A中先燃烧的是白磷,结论是________。
(2)B中反应的化学方程式为_________。
(3)C实验可以得出二氧化碳化学性质是______。
(4)通过D中的实验操作后收蒸馏水,滴入肥皂水的现象为_____,产生水蒸气
现象的微观解释是_________。
Ⅱ.根据下图实验回答问题。
取甲反应后的溶液,滴加Na2 CO3溶液,溶液pH的变化如图乙所示,则c点的含义是_______,与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为_______g。
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【题目】化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。请回答:
①如图所示装置可以研究水的组成,反应的化学方程式是______________________,a处气体可以用________________检验。
②有四种微粒的微观示意图如下,其中能构成单质的是_______________。
③某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性(活性炭是一种难溶于水的黑色粉末):
I.甲同学:在一支试管中加入约5mL的水,滴加1-2滴红墨水,往试管中加少量活性炭,振荡,发现活性炭悬浮于液体中,未能观察到预计的实验现象。
II.乙同学:在甲同学的基础上,用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推推入底部(如上图),请问此处棉花的作用__________________________。
III.丙同学:丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的,又增加了一个对比实验,请问丙同学实验的目的是什么_____________________________。
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【题目】下图是测定空气中氧气含量的实验装置,(装置气密性良好),有关分析中正确的是( )
A. 进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一
B. 燃烧匙中的药品可以是木炭
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
D. 燃烧停止后立即打开弹簧夹
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【题目】请将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上:
太阳镜具有保护眼睛的功能。玻璃镜片的主要成分是二氧化硅__________,且变色玻璃中含有银离子__________,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中碳元素的化合价显+4价________________。
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【题目】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐酸、大理石,以及制取气体的常用装置:
(1)标号仪器②的名称:____________ ;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ____________________ ,发生装置B与C相比,C的优点是________,可选用装置E收集二氧化碳,该气体应从________ (填“a”或“b”)进入E中。
(3)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取较为纯净的氧气,反应的化学方程式为_______________,可选用的装置组合为_________(填写序号)。
(4)质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解。
【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化作用呢?
【作出猜想】
Ⅰ:铁锈不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ:铁锈参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ:铁锈是该反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变。
【实验探究】用天平称量0.2g铁锈,取5mL5%的双氧水于试管中,进行如下实验:
请回答下列问题:
a.步骤③中立即有气泡冒出,带火星的木条复燃;步骤⑥称量结果为____,猜想Ⅰ、Ⅱ不成立。
b.若步骤⑦的实验现象与步骤③相同,则猜想____成立。
c.步骤①的目的是____;步骤④需用到的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、___。
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