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下列实验操作中正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
滴加液体
C、
过滤
D、
稀释浓硫酸
考点:加热器皿-酒精灯,液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从酒精具有挥发性,为防止失火去分析;
B、从用胶头滴管的使用方法去分析;
C、从过滤时要用玻璃棒进行引流,防止过滤时液体溅出烧杯外去分析;
D、从稀释浓硫酸的方法去分析.
解答:解:A、由于酒精具有挥发性,为防止失火,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹;故错误;
B、用胶头滴管向容器内滴加液体时,滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内;故正确;
C、过滤时要用玻璃棒进行引流,防止过滤时液体溅出烧杯外;故错误;
D、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里;如果将水注入浓硫酸里,由于水的密度较小,水会浮在浓硫酸的上面,溶解时放出的热量能使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.故错误;
故答案为:B.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH
B、将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
C、用氢氧化钠溶液浸泡新鲜的蔬菜能有效除去蔬菜上残留的农药
D、用适量的铁粉和生石灰可除去废水中的铜离子并降低其的酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于碳单质、C0、C02的说法不正确的是(  )
A、碳在常温下化学性质很稳定
B、C0是一种有毒气体
C、固态CO2可用于人工降雨
D、碳单质、C0、C02都是由分子构成的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,这里的钛、铁、铀…指的是(  )
A、原子B、分子C、单质D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

广东省环保厅从2013年期将PM2.5纳入环保责任考核指标之一,逐步公布细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测数据.下列说法不正确的是(  )
A、焚烧秸秆会造成大气污染
B、PM2.5是形成灰霾天气的最大元凶
C、化学在环境监测和保护中起重要作用
D、臭氧(O3)是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某一绿色粉末A在空气中加热可得到B、C、D三种物质.在常温下,三种物质的状态各不相同,其中B的状态与A相同,C是一种气体,它可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得.试推断:
(1)A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
 F
 

(2)写出该反应的文字表达式
 

(3)写出物质 A 和盐酸反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小依次为:
 

(2)将t3℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数大小依次为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型实验因操作简单、时间较短、自制仪器等特点,被广泛运用于化学课堂中.利用如图装置可制取气体,并验证气体的相关性质.

实验现象:青霉素瓶内产生大量气泡,A处液体变浑浊,B处液体由紫色变为红色.
(1)仪器甲的名称是
 

(2)检查上述整套装置气密性的具体操作是:
 

(3)实验中产生的肥皂泡在空气中呈
 
(填“上浮”或“下沉”)趋势.
(4)青霉素瓶内发生反应的符号表达式是:
 
;B处反应的符号表达式是:
 

(5)根据此实验,请再写出微型实验的一个优点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,孙杨同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液”,写出生成氢氧化钠的化学反应方程式
 

(1)诗文同学却说:“无色溶液中不一定含有氢氧化钠”,需要证明,他做了如下实验
实验步骤实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有氢氧化钠
小翔认为诗文同学的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:
 

(2)小翔设计了另一个实验:
实验步骤实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,加入
 

 
②过滤,向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
 
 

 
 
 
无色溶液中确实含有氢氧化钠

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