分析 (1)根据电解水的结论分析:正氧负氢,氢二氧一;
(2)根据用高锰酸钾制取氧气的反应物状态和反应条件性质发生装置,写出反应的方程式;
(3)根据测定氧气的原理分析.
解答 解:
(1)电解水时的特点是:正氧负氢,氢二氧一;a中产生的气体是另一极的一半,故应该是氧气;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,发生装置的特点属于固体加热型的A装置;反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)红磷能用于测定空气中氧气的含量,除了燃烧产物为固体外,还因为红磷燃烧只消耗氧气,而不和不与氮气等其他气体反应.
故答案为:
(1)氧气;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)不与氮气等其他气体反应.
点评 本题综合性的考查了有关氧气的知识:电解水产生氧气的特点、制取氧气的方法、氧气的化学性质,都是初中阶段重要的实验,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 导致甲状腺肿大的原因--可能是因为缺乏碘元素 | |
B. | 反应前后质量守恒--反应前后原子的质量和数目不变 | |
C. | 乐事薯片用氮气包装--氮气的化学性质不活泼 | |
D. | 空气可以被压缩--分子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 紫色石蕊试液 | B. | Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 | ||
C. | NaOH溶液 | D. | NaCl 溶液和稀HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子序数为32 | B. | 元素名称为锗 | ||
C. | 元素符号为Ge | D. | 相对原子质量为32 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
酚酞溶液的种类 | 滴入滴数 | 澄清石灰水/mL | 现象 |
2L | 2-3 | 2-3 | 深红 |
3L | 2-3 | 2-3 | 深红 |
4L | 2-3 | 2-3 | 红 |
5L | 2-3 | 2-3 | 浅红 |
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