某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
(实验1)按图1所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验2)按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸人集气瓶的原因是_____,为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)。
(2)实验过程中,连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息,_____(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确,判断依据是_____。
(3)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_____、_____(写两点)。
(实验3)测定用排空气法收集到的集气瓶中氧化碳的体积分数。
(4)甲同学设计图5所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。
(5)乙同学提出,仅利用图6所示装置,在不添加其他试剂的前提下,也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____。
科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型:单选题
化学与生活密切相关。下列做法有益于身体健康的是
A.饮用工业酒精勾兑的白酒 B.吃水果和蔬菜补充维生素
C.不吃油脂减肥 D.霉变大米经淘洗后可食用
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时 课题 1 常见的酸和碱(3)同步练 题型:单选题
常温下既能与CO2反应,又能与CaO反应的是( )
A.盐酸 B.水 C.NaCl D.NaOH
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:单选题
如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( )
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-1 空气-中考前训 题型:单选题
实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )
A. 红磷 B. 木炭 C. 细铁丝 D. 蜡烛
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省推荐中考二模化学试卷 题型:科学探究题
CO2通入NaOH溶液中没有明显现象,CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
(查阅资料)
①通常情况下,1体积的水溶解1体积的CO2.②碳酸钡是种难溶于水的白固体。
(实验探究)小红同学设计了如图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并利用该装置进行实验,打开玻璃塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,再立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管右侧的红墨水液面_____(选填“升高“降低”或“不移动”)。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应,理由是_____。
(反思与评价)小明同学认为小红同学的实验方案不严密,理由是_____。
(拓展实验)该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究,请完成下列表格。
实验序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____(填试剂名称) | 最终有气泡产生 | CO2与NaOH溶液发生了反应,反应的化学方程式为_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液 | _____ |
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科目:初中化学 来源:2019年吉林省长春市中考三模化学试卷 题型:综合题
以下是在实验室里制取气体时常用的仪器,回答下列问题。
(1)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取O2;
①组装制取装置时,需选择上图中的A、G、H、L、M、N、O和_____;
②当_____时开始收集氧气;
(2)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳:
①用向上排空气法收集气体,验证收集到的气体是二氧化碳的方法是_____;
②146g 10%稀盐酸与25g大理石(杂质不反应)恰好完全反应,则大理石中含碳酸钙的质量分数为_____。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第九单元第46课时 课题 1 溶液的形成(1)同步练 题型:单选题
溶液不一定是无色的,也可以是五颜六色的,下列溶液为无色的是
A.CuSO4 溶液
B.KMnO4 溶液
C.白醋
D.碘酒
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