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17.这里的钙、镁、钾、钠指的是(  )
A.单质B.原子C.分子D.元素

分析 由于分子是由原子构成的,所以在叙述分子时用原子解释,而质子是原子的内部结构,元素属于宏观概念,再结合商标中的实际情况进行分析.

解答 解:饮用天然水属于一种物质,属于宏观概念,元素也属于宏观概念,所以该物质中含有的钙、镁、钾、钠指的是含的这种元素,分子、原子属于微观概念,在解释分子时用原子.
故选D

点评 在很多物质的商标中说的含什么多少,都是说的某种元素的含量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用明矾作净水剂容易使人摄入过量的铝离子,对人体健康不利.FeCl3是一种很好的净水剂,请用化学方程式表示用三种不同的方法制取FeCl3
(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O;
(3)Fe2(SO43+3BaCl2═2FeCl3+3BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是(  )
A.氢气用于填充气球B.镁粉用做烟花和照明弹
C.活性炭用于净化水D.铜丝用做电线

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小东同学实验时,铁丝在氧气中没有燃烧,你认为这可能由哪些原因引起?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学.化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处.

(1)均衡营养有利健康.
用如图1所示的食物填空:(各写一种)
富含蛋白质的是奶类;富含淀粉的是米饭;富含维生素C的是蔬菜.
(2)化学改善人们的生活条件.
①下列物品中,AD(填标号)是用有机合成材料制成的.
A.涤纶衣服    B.玻璃杯子    C.木制玩具    D.塑料牙刷
②一种新型的食品保鲜剂--泡沫铁粉,可以延长食品的保质期.铁粉对食品具有保鲜作用的原因是BC(填标号).
A.铁是化学性质很稳定的金属
B.铁粉生锈时吸收水分,促使食品保持干燥
C.铁粉生锈时吸收氧气,防止食品发生缓慢氧化
(3)垃圾分类收集,可以变废为宝、减少污染.
如图2是垃圾分类标志,请给下列垃圾分类:
纸质包装盒、饮料瓶、易拉罐等属于A(填标号,下同);
废电池、废荧光灯管、过期药品等属于C;
厨余垃圾、树叶等属于B.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈.
(1)小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究.通过观察和分析:
试管B中加入植物油的目的是隔绝空气,防止氧气溶于水.我得出铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触.
(2)在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中,小牛认为盐酸中含有H2O、H+、Cl-三种粒子,为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解,他进行了如表实验,我能帮他完成.
实验步骤实验现象实验结论
向装有锈铁钉的试管中加入足量NaCl溶液,振荡铁锈不溶解氯离子不能溶解铁锈
小明认为还需要补做一个“向装有锈铁钉的试管中加入水”的对比实验,我认为这个实验是多余的,理由是铁生锈需水参加反应.小明在做铁钉除锈实验时,由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉,过了一段时间后,他发现铁钉表面居然出现了黑色物质.通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是碳粉.
(3)为了探究铁锈除掉后溶液的组成,小牛将生锈的铁钉放入一支试管中,加入一定量的稀盐酸,待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时,迅速取出铁钉,再进行如表实验.
实验步骤实验现象实验结论
向取出铁钉的溶液中加入过量的铁粉有气泡产生,溶液由黄色变成浅绿色溶液中的溶质为盐酸和氯化铁
(4)通过以上探究,我获得的启示是在干燥的环境中,铁制品不易生锈;给金属除锈时,不能长时间将金属浸在酸中;铁钉是铁合金.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示装置,有洗气、储气等用途.在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水.以下说法不正确的是(  )
A.导管 B 连接供给氧气的钢瓶B.导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察输出氧气的速度D.该装置可用来增加氧气的湿度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于空气成分的说法正确的是(  )
A.洁净的空气是一种纯净物
B.空气中的氮气可充入食品包装袋中作保护气
C.空气中的稀有气体化学性质活泼
D.空气中的氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中,你认为正确的是(  )
A.催化剂能改变化学反应的速率,对生成物的质量没有影响
B.施用化肥可使农作物增加产量,不会造成环境污染
C.正常人呼吸的氧气越多、越纯,身体就越健康
D.由于矿物燃料的燃烧,二氧化碳在大气中的含量在不断增加

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