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1.我国淡水资源非常短缺,所以在生产和生活中应该(  )
A.减少饮水量,以节约用水
B.既要防止和消除水体污染,又要节约用水
C.将生活用水、工业废水直接排放到湖泊或海洋中
D.在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼,而是引来海水进行浇灌

分析 保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、人每天需要补充一定两的水,用减少饮水量的方法节约用水,不科学,故选项说法错误.
B、我国淡水资源非常短缺,保护水资源,既要防止和消除水体污染,又要节约用水,故选项说法正确.
C、将生活用水、工业废水直接排放到湖泊或海洋中,会造成水体污染,故选项说法错误.
D、在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼,而是引来海水进行浇灌,海水中含有大量的盐,不适合浇灌庄稼,故选项说法错误.
故选:B.

点评 水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点,也是考查的热点,了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶,按照图Ⅰ、Ⅱ两种方式放置.然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用震荡)、可观察到:Ⅰ中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应)而Ⅱ中需要很长时间才能达到同样的效果.回答下列问题;
(1)两瓶气体的颜色最终趋于一致,原因是什么?试用微粒观点加以解释.
(2)Ⅰ、Ⅱ两种方式放置,现象不同,由此可以得出什么结论?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在学习过程中,小青同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?
【猜  想】碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2,则发生的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②只有CO;③既有CO,又有CO2
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
【方案设计】通过上述资料和已有知识,小青初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄
清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检查.
【实验验证】经过思考之后,小青设计了如下实验装置:
【实验步骤】
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2,通一会儿N2的目的是排尽装置中的空气;
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热.
结   论】充分反应后,小青观察到:试纸变成蓝色,石灰水变浑浊,证明猜想③是正确的,
A中可能观察到的现象黑色固体变成红色.
【定量计算】小青称取碳和氧化铜的混合物的质量为1g,充分反应后,装置C的质量增
加了0.22g.计算装置C中生成碳酸钙的质量是多少克?
【反思与评价】从环保的角度分析该实验装置中不完善之处是没有进行尾气处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列混合物中可用过滤法分离的是(  )
A.大米和食盐B.食盐和蔗糖C.酒精和水D.碳粉和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.硫酸是工业上用途非常广泛的一种酸,工业上常使用煅烧黄铁矿的方法来制备硫酸

(1)黄铁矿煅烧的化学方程式为:4X+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,其中X的化学式为FeS2
(2)反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起催化作用.该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;五氧化二钒\;}}{\;}$2SO3
(3)炼铁厂常用一氧化碳炼铁,请写出高温下一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)上述反应中,属于化合反应的有:②③(填反应序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学用语是学习化学的重要工具.请用化学符号填空:
(1)2个铁原子2Fe;(2)3个氧分子3O2
(3)氢氧根离子OH-;(4)二氧化碳中碳元素显+4价$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.碱能使紫色石蕊溶液变蓝.Na2CO3溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,所以Na2CO3是碱
B.酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
D.中和反应一定生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.从中药材青蒿中提取的青蒿素被世界卫生组织认为是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”我国科学家屠呦呦因为对青蒿素的研究做出突出贡献,获得2105年诺贝尔生理医学奖,是第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人,青蒿素的化学式为C15H22O5关于青蒿素的说法错误的是(  )
A.青蒿素是由碳、氢、氧元素组成的
B.青蒿素中氧元素的质量分数约为28.4%
C.青蒿素中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子
D.青蒿素的燃烧产物中可能有二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作不正确的是(  )
A.鼻孔凑到容器口闻气体气味
B.实验剩余药品放入指定容器内
C.不能把试管放在桌子上再使劲塞进塞子
D.做实验必须使用干净的仪器

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