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【题目】不同种元素的本质区别是元素的原子中 (  )

A. 电子数不同 B. 电子层数不同 C. 中子数不同 D. 质子数不同

【答案】D

【解析】元素的质子数决定了元素的种类,核外电子数决定了元素的化学性质故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石,最简便的方法是 ( )

A. 观察白色粉末中是否混有块状固体

B. 取少量样品加稀盐酸,观察是否有气泡生成

C. 取少量样品溶于水,观察是否有不溶于水的沉淀物

D. 取少量样品于试管中加热,称重加热前后固体质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某品牌化肥尿素包装袋上部分信息见如图,请根据相关信息计算回答:

(1)尿素(化学式CO(NH22的化学式量为
(2)一个尿素分子中所含原子数为
(3)尿素中碳元素:氧元素:氮元素:氢元素的质量比为
(4)试计算判断该化肥属于(填“纯净物”或“混合物”).
(5)尿素中氮元素的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
(6)某农田计划施用上述品牌的尿素(化学式CO(NH22)100kg,但由于货源短缺,现改用硝酸铵( 化学式NH4NO3),为保证含氮量相当,所需硝酸铵的质量是多少kg?(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在自来水消毒过程通常要发生化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
则下列判断正确的是(
A.反应物中无单质
B.这是一个复分解反应
C.这是一个置换反应
D.反应前后元素种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体.我对该瓶气体作出猜想,并想方设法验证它是何种气体?

(1)我猜想该气体是
(2)我要解决的问题:

验证方法

实验现象

结论

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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2 CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是(
A.X由碳、氢、氧三种元素组成
B.X的相对分子质量为10
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4
D.X中碳元素的质量分数为75%

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【题目】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘.
(1)分类是学习化学的重要方法之一,生活中常会接触到下列物质:A.铜丝B.天然气(主要成分为甲烷)C.冰水混合物D.二氧化硫E.氮气F.液态氧气G.高锰酸钾H.净化后的空气
其中属于混合物的是(填字母,下同);属于氧化物的是 , 属于单质的是
(2)控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法.

实验编号

①探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高

②探究影响品红扩散快慢的因素

③探究硫在空气和氧气中燃烧

实验设计

实验分析

本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制相同.

发现两杯水都变红,且整杯水变红时间比冷水要快,由此说明,分子在不断运动,影响分子运动快慢的因素有

取等量的硫粉点燃后,分别插入相同规格的盛有空气和氧气样品的集气瓶中,发现硫在氧气中燃烧更剧烈,该对比实验所得结论为


(3)质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论.
①下列表述正确的是
A.蜡烛燃烧后质量减少,说明质量守恒定律不是普遍规律
B.每32gS和32gO2完全反应后,生成64gSO2
C.在化学反应aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:

物质

A

B

C

D

反应前质量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反应后质量/g

X

6.6

0

2.7

则X的质量为g;该反应所属的反应类型是;该反应中B和D两种物质变化的质量比为
(4)化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
用“○”和“●”分别代表两种不同元素的原子,这两种元素组成的物质在一定条件下能发生一下反应,反应前后的微观模拟图如下:

①该反应的基本反应类型是
②据此可知化学反应前后不变;
③已知“○”的相对原子质量是“●”的m倍,该反应中生成物 的质量比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种氮的氧化物,氮和氧的质量比为74,则此氮的氧化物的化学式为( )

A.N2O4 B.N2O5 C.NO2 D.N2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一瓶工业酒精和食盐水,区别它们最简便的方法是 ( )

A. 品尝味道 B. 闻气味 C. 取少量点燃 D. 观察颜色

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