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15.CO2通入澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,若再通入过量CO2溶液变得澄清了,产生可溶的碳酸氢钙,反应方程式CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;根据“碳酸钙,遇到二氧化碳和水生成可溶的碳酸氢钙[Ca(HCO32]”可知反应物、生成物、反应条件,然后根据化学方程式书写步骤写出即可.

解答 解:
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙与水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
“碳酸钙遇到二氧化碳和水生成可溶的碳酸氢钙[Ca(HCO32]”,化学方程式为:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32?
故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32?

点评 本题是考查学生根据已知信息如何正确书写化学方程式,解答此题的要点:准确找出反应物和生成物,然后能够按照化学方程式书写步骤:①写出反应物,生成物的化学式(依据客观事实)②配平步骤(遵循质量守恒)③注明反应条件(高温、加热、点燃、通电、催化剂)④标明生成物的符号(沉淀号↓、气体号↑).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.利用如图所示装置经检查气密性后可测定空气中氧气的含量.
(1)实验现象,红色铜物质逐渐变成黑色.
(2)反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(3)实验中注射器活塞相互交换推动,其目的是:使装置中的氧气完全反应
(4)停止加热冷却至室温,注射器内气体的体积大约减少了$\frac{1}{5}$.实验结论:氧气约占空气总体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
 ①氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是He(填化学式).
 ②某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气的无毒成分(下图是该反应的部分微观示意图)

写出该反应的化学方程式2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2,反应过程中元素的存在形态发生变化的是N(填元素符号).生成物的分子个数比与物质的量(填“质量”或“物质的量”)之比相等,在该反应中作还原剂的物质是CO.
③科学家屠呦呦因创制新型抗疟疾--青蒿素(化学式是C15H22O5)和双氢青蒿素(化学式是C15H24O5)的贡献,获得2015年度诺贝尔奖.该两种物质都是由3种元素组成的,每摩尔分子都约含有3.01×1024个氧原子.等物质的量的这两种物质中氢元素的质量比11:12.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某气体可能含H2、CO、CH4中一种或几种,实验依次为:①在氧气中充分燃烧;②通过无水CuSO4变蓝色且增重10.8g;③通过足量澄清石灰水增重13.2g.以下推断正确的是(  )
A.该气体的组成可能有2种情况B.该气体可能是CO和H2
C.该气体不可能是纯净物D.该气体一定含有CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.氮-16的质子数为7,中子数为9.下列有关氮-16的说法正确的是(  )
A.核外电子数为9B.相对原子质量为14
C.和普通氮原子是相同的原子D.和普通氮原理属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.2013年3月底,上海、浙江一带出现H7N9禽流感.这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现.对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH(即:C2H4O3).试计算:
(1)一个过氧乙酸分子中有9个原子.
(2)计算过氧乙酸中氢元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.液氮用作冷冻剂B.氧气用于炼钢
C.金刚石作钻探机钻头D.氢气用于填充探空气球

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见表
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g14.011.69.29.2
(1)共制得氧气4.8g.
(2)计算反应前加入的二氧化锰的质量(写出计算过程)
(3)若将a克氯酸钾与X克二氧化锰混合,充分反应后得到b克固体,则X=b-$\frac{149}{245}$a.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.

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