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20.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是(  )
A.黑心商贩在桔子上“打蜡”给桔子美容
B.利用蒸馏法从海水中获得淡水
C.电解水生成氢气和氧气
D.工业上从空气中分离出氧气

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、黑心商贩在桔子上“打蜡”给桔子美容过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、利用蒸馏法从海水中获得淡水过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、电解水生成氢气和氧气过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、工业上从空气中分离出氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究.
【猜想】猜想l:可以减少汽车尾气的污染;
猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力.
【诒计与实验】
序号实验步骤实验现象结论


I
在两个蒸发皿中各加入lOmL
冷水,控制相同燃烧条件,分别用
乙醇和汽油作为燃料进行加热,记
录从开始加热到水沸腾的时间.

用乙醇加热耗时118s;

用汽油加热耗时56s.

猜想2不成立
(填“成立“或
“不成立“);

    实验l停止加热后,取下蒸发
皿,观察蒸发皿的底部.
    用乙醇加热的蒸发皿底部
只有极少量炭黑,而用汽油加热
的蒸发皿底部有大量炭黑.

猜想1成立
(可仿照上格填写)
【分析与讨论】
(1)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将减少;
(2)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%.可一定程度节省石油资源.结合实验I的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力减弱(填“增强“、“减弱“或“不变“).
(3)实验拓展:汽油是从石油中分馏出来的,燃烧时产生空气污染物,从你所学的知识中,找出一种清洁能源,可以替代汽油的是乙醇汽油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质不能通过一个化学反应同时生成的是(  )
A.碳酸钙和氢氧化钠B.铝和氯化铜
C.碳酸钠和水D.硫酸钡和氢氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.空气中含量最多的两种物质的化学式是N2、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.按要求写出下列反应文字或符号表达式,并回答相关问题
(1)氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,属于化合反应.
(2)用红磷除去空气中的氧气4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)用澄清石灰水检验二氧化碳观察到的现象为澄清石灰水变浑浊,文字或符号表达式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(5)有水生成的分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经历了漫长的过程,下列关于化学的发展过程说法错误的是(  )
A.在古代,陶器、纸、火药等的使用,为人了提供了更多的生活和生产资料
B.原子论和分子学说的创立,奠定了现代化学的基础
C.现代化学在能源、材料、医药等领域发挥着重要作用,化学是一门实用的中心学科
D.“绿色化学”的提出,使更多的化学生产工艺向着环境友好的方向发展

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.通过对物质性质的学习,我们知道根据物质的性质可对物质进行区分,下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是(  )
 ABCD
实验要求区分
氧气和二氧化碳
区分
白糖和食盐
区分
白醋和白酒
区分
铁丝和铜丝
第一方案分别通入澄清石灰水闻气味闻气味观察颜色
第二方案观察颜色品尝味道观察颜色用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列没有发生化学变化的是(  )
A.
火箭发射
B.
铝表面生成红色铜
C.
海水晒盐
D.
铁矿石炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用序号回答:在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧最外层电子⑨元素中,选择:
(1)构成物质的基本微粒是①②⑤,其中②是化学变化中的最小粒子,它是由⑥和④构成的.
(2)元素的种类由③数决定;元素的化学性质是由原子的⑧数决定.

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