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    根据你的生活知识判断下列做法中正确的是（　　）
    A、高层楼房下层起火，火势难以扑灭时，可迅速从阳台用绳索下坠
    B、一旦有人触电，立即用手将人拉开脱离电源
    C、图书馆资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火
    D、厨房里大量液化气泄漏时，立刻打开排气扇排气
    考点：灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,几种常用的灭火器
    专题：化学与生活
    分析：结合生活情景，运用所学习的知识对情景中所涉及的规律进行分析，判断该情景下的做法不会使危害进一步扩大的选项．
    解答：解：A、高层楼房下层起火，火势难以扑灭时，可迅速从阳台用绳索下坠；故正确；
    B、用手将触电的人拉开脱离电源，将会导致拉人者也发生触电事故；故错误；
    C、泡沫灭火器灭火时喷出的溶液会造成图书资料的损坏，因此图书馆资料着火时不宜使用泡沫灭火器进行灭火；故错误；
    D、采开排风扇排气时，排风扇的电源开关产生的电火花会引燃泄漏的液化气，引发爆炸；故错误．
    故选：A．
    点评：能利用化学知识解释生活，此为学习化学的目标之一，也是中考中常见的题目，对此类问题来说，除正确掌握化学的基础知识外，还需要具有一定的分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（　　）
    选项 物质（括号内为杂质） 试剂及操作方法
    A 水（过氧化氢） 加入二氧化锰后过滤
    B 氯化钾（氯酸钾） 直接加热
    C 蔗糖（食盐） 加水溶解                
    D 碳（铁粉） 用磁铁吸引
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种元素与另一种元素最本质的区别是（　　）
    A、核电荷不同
    B、相对原子质量同
    C、核外电子数不同
    D、中子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是几种人体重要体液的正常pH范围，其中酸性最强的是（　　）
    A、胆汁（6.8～7.4）
    B、唾液（6.6～7.1）
    C、血液（7.35～7.45）
    D、胃液（0.8～1.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要证明Mg、Cu、Fe三种金属的活动性顺序，使用下列各组提供的试剂不能实现的（　　）
    A、Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液
    B、FeCl2溶液、Cu、Mg
    C、Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液
    D、稀硫酸、Mg、Cu、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：
    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应方程式为
     
    ；发生并收集氧气可选择的一组装置为
     
    ；反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    a．烘干       b．溶解          c．过滤        d．洗涤
    （3）实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．CO2只能用c装置收集的原因是
     
    、
     
    ．气体发生既可用B装置装置也可用F装置，F装置相对于B装置具有的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3月22日是世界水日，水是宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水、节约用水．

    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明，其中“b”指标可以通过加入
     
    达到，“c”指标可以通过
     
    操作达到．
    （2）下列各种水中可看作纯净物的是
     
     （填序号，下同）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
    （3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含
     

    ①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
    （4）如图丙为电解水的装置．b管中的气体为
     
    ；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为不属于节约用水的是
     
    （填序号）
    ①洗澡擦香皂时不关上喷头         ②不间断放水刷牙
    ③用自来水不断为西瓜冲水降温     ④用洗衣水冲厕所
    （6）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为
     
    ．
    （7）自来水消毒过程中通常会发生如下反应，其反应的微观过程如图甲乙：
    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．以上物质中属于氧化物的是
     
    （填序号），乙图所示化学反应中，若生成64gE物质，需要D物质的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知2Al+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”．镁和氧化铜也能发生类似的反应，其化学方程式是
     
    ．某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验，充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究．
    【提出问题】固体剩余物是什么？
    【猜想假设】①铜和氧化镁；假设②
     
    ；假设③
     
    ．
    【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水（反应中元素化合价不发生改变）．
    【实验探索】请完成下列实验．

    【总结一】
    （1）对于有多种物质参加的化学反应，要推测充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑两个方面：一是
     
    ；二是
     
    ．
    （2）一种金属单质可以和另一种金属氧化物反应．思考是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应？
    【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料，获得以下几组反应信息．
    实验组别 I II III IV V
    药  品 Al Fe Ag Al Cu
    CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
    相同条件下是否反应 是 是 否 是 否
    【总结二】根据上表对比分析得出：金属单质与金属氧化物能发生反应，需满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较、归纳、总结是我们学习研究应当具备的一种能力．请根据下图，结合所学知识自拟分类标准，对下图进行分类．（填序号）


    分类标准    		 类别1：
    类别2：
    类别3：

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