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    二氧化碳能灭火，是因为（　　）
    A、二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应
    B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
    C、二氧化碳是“温室效应”的主要原因
    D、二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧
    考点：二氧化碳的用途
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的性质．所以熟练掌握二氧化碳的化学性质，很关键．
    解答：解：
    A、二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应与灭火无关，故不选；
    B、二氧化碳能溶于水生成碳酸与物质燃烧没有关系，只说明二氧化碳能与水发生反应，故不选；
    C、二氧化碳增多会产生“温室效应”与灭火无关，故不选；
    D、二氧化碳不熊燃烧，也不能支持燃烧且密度比空气的大，使可燃物隔绝空气．故选．
    答案：D
    点评：二氧化碳能用来灭火既利用了二氧化碳的化学性质，也利用了二氧化碳的物理性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验．
    （1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为
     

    （2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是
     
    ，由此可验证分子的性质．
    （3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是
     

    （4）实验4中，对比两支试管内现象
     
    ，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、把烧杯放在铁圈上直接加热
    B、10mL的量筒量取6mL的蒸馏水
    C、滴加液体时，胶头滴管应伸入试管中
    D、使用酒精灯内焰给物质加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
    物 质 甲 乙 丙 丁
    反应前质量/g 4 1 42 10
    反应后质量/g X 20 2 31
    关于此反应，下列认识正确的是（　　）
    A、该变化的基本反应类型是化合反应
    B、参加反应的甲、丙的质量比为1：9
    C、该反应的反应物是甲和丁
    D、甲在这个反应中可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子、2个电子的氦原子，并放出放射能．试推断镭原子的核电荷数与相对原子质量分别为（　　）
    A、88，138
    B、86，140
    C、88，226
    D、84，168

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（　　）
    A、量筒B、烧杯C、试管D、烧瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同质量的铁和锌分别与足量的稀硫酸充分反应，结果是（　　）
    A、铁反应生成氢气的质量大
    B、锌反应生成氢气的质量大
    C、两者生成的氢气的质量相同
    D、生成的氢气质量大小无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按如图所示实验，将滴有酚酞试液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉．
    （1）用A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．仪器A的名称是：
     

    （2）观察到的实验现象：无色酚酞从
     
    到
     
    依次变红色，此实验说明了
     
    的观点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于牙齿与骨骼中．该元素的原子结构示意图为，该元素的核电荷数为
     
    ；该原子核外共有
     
    个电子层，该元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易
     
    电子，形成离子，其离子符号为
     
    ．

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