【题目】小明同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小明想探 究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
(知识回放)
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb(H)_____Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是_______。
(查阅资料)
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
(设计与实验)
小明同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | _________ |
(结论与解释)
(1)小明得到的结论是猜想_______正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是________________。
(知识运用)
请你写出铬与稀硫酸反应的化学方程式____________。
【答案】Fe Cu Fe>Cr>Cu 无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色) 1 除去金属表面的氧化膜,利于反应 Cr+H2SO4==CrSO4+H2↑
【解析】
[知识回放]
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au,故填:Fe Cu;
[作出猜想]
已知铁比铜活泼,铬可能比铁活泼,可能在铁与铜之间,也可能没有铜活泼,所以我的猜想是Fe>Cr>Cu,故填:Fe>Cr>Cu;
[设计与实验]
试管3中铜不与酸反应,所以是无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色),故填:无明显现象发生(或无气泡生成,溶液也不变色);
[结论与解释]
(1)由现象可知铬比铁活泼,所以小明的猜想1是正确的,故填:1;
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应,故填:除去金属表面的氧化膜,利于反应;
[知识运用]
铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬与氢气,所以化学方程式为:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑,故填:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用一氧化碳还原氧化铁。向10 g灼热的氧化铁中通入一会儿一氧化碳,将反应后的气体通入足量的澄清石灰水中,测得澄清石灰水的质量增加了6.6 g。计算:
(1)反应生成铁的质量。
(2)没反应的氧化铁中铁元素的质量占氧化铁中全部铁元素质量的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验:(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。(3)另称取7.45 g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成14.35g白色沉淀。根据上述实验判断,下列说法正确的是
A. 杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠
B. 杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠
C. 杂质中肯定含有碳酸钠,可能含有氯化钠
D. 杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠,可能含有硝酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):
(1)写出①反应的化学方程式 ;
(2)D可能是 (填化学式);
(3)反应③的基本反应类型是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下图回答有关问题:
(1)写出实验仪器①的名称:_____
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式_____; 若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 _____(填字母,下同);
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳,写出该反应的化学方程式 _____; 若想要控制反应速率,应选择的发生装置是_____ ;若用图 2 装置干燥二氧化碳,装置中所装试剂为_____(填试剂名称),气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)探究二氧化碳气体在水中的溶解能力:实验步骤及装置如图:
①用大号针筒抽取 200mL 二氧化碳气体;
②试剂瓶中加入 200mL 水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;当向水中注入 CO2 气体体积达到 120mL 时,红色油柱才开始向上移动,实验表明在该条件下,1 体积水中能溶解_____体积二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施 是_____ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是( )
A. 苯分子的相对分子质量为78g
B. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1
C. 苯中氢元素的质量分数为 ×100%
D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是甲、乙两种固体的溶解度曲线。
(1)使甲的饱和溶液变为不饱和溶液的方法有_____(写一种即可)。
(2)t1℃时,将65g乙的饱和溶液稀释成10%,需要加水的质量为_____g;t1℃时,形成甲、乙的饱和溶液,升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的关系甲_____ 乙(选填“>”“=”或”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图:
(1)石灰石主要成分的化学式为_____。
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为_____,该反应属于_____反应,伴随的能量变化是_____(填“放热”或“吸热”)。
(3)过筛的目的是拦截_____(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为:_____。
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