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【题目】下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

VA

ⅥA

ⅦA

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

112号元素的元素符号为_____;C元素的相对原子质量为_____

2)相对原子质量为22.99的元素属于_____(金属非金属”)Ne的化学性质_____(填稳定或活泼)。氮原子的最外层电子数为_____。科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为_____

3)表中不同种元素最本质的区别是_____(填字母)

A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同

4)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易_____电子(填“得”或“失”),钠、铝、钾、钙在化学反应中一般易_____电子(填“得”或“失”)趋向达到相对稳定结构。

5)画出氯离子的结构示意图_____

【答案】Mg 12.01 金属 稳定 5 116 A

【解析】

解:(1)根据元素周期表中提供的信息可得12号元素Mg的元素名称为镁,C素的相对原子质量为12.01

2)根据元素周期表可查得相对原子质量为22.99的元素是钠,名称的偏旁可得知Na属于金属元素;Ne属于稀有气体,化学性质不活泼;氮元素的核电荷数为7,最外层电子数为5;科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116

3)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素最本质的区别是质子数不同;

4)氧、氯、硫、磷四元素最外层电子数均大于4个,所以在化学反应中易得电子;钠、铝、钾、钙四元素最外层电子数均小于4个,所以在化学反应中易失电子;

5)氯离子的核内质子数为17,核外电子数为18,核外有3个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,第三层上有8个电子,其结构示意图为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是:

A. 纸在空气中常温不会燃烧,而点燃后可以燃烧反应温度

B. 肉质食物易腐烂,而加了防腐剂后却不易变质催化剂

C. 大块木头不易点燃,而刨成刨花却易点燃反应物种类

D. 木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈反应物浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

1)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是_____(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:_____;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是_____

2)在装入药品前,应先进行的一项操作是_____

3)小明要制取少量CO2,他收集该气体的装置是(填装置序号)_____,选用该装置的理由是_____

4)为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出,必须使a仪器_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

1)写出图中有标号仪器的名称:a_______b_______

2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为_____,选择的发生装置是____(填字母),若得到较纯净的氧气,选择的收集装置是_____(填字母)。

3)选用BC装置制取氧气,反应的符号表达式为_____________B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_____________;利用C装置收集氧气,证明集气瓶已充满的方法是_________。实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,你的解决方法是_________

4)氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,制取氨气的装置组合是______(填字母)。某化学实验小组利用F装置收集氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。

①收集氨气时,氨气的进气口是______(填“a”“b”)。

②收集氨气一段时间后,打开F装置中的止水夹,观察到烧瓶内产生了喷泉,说明氨气具有的性质是_________________

③为防止环境污染,①~④装置可用于吸收多余氨气的是________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是铜、锌合金,它可用来制造机器、电器零件及日用品。为测定某黄铜中铜的质量分数,现取20g该样品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为119.6克。

①反应生成氢气的质量是__________________

②黄铜样品中铜的质量分数是_______________

③计算稀硫酸中溶质的质量分数__________

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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

实验

A

B

C

D

装置

解释

集气瓶中的水:吸 收放出的热量

量筒中的水:通过水 的体积变化得出 O2 的体积

集气瓶中的水:冷 却溅落熔融物,防 止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水 先将集气瓶内的空 气排净

A. A B. B C. C D. D

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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。

请回答下列问题:

(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________

(2)操作⑥中的错误是________________

(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号),以及称量精盐并计算产率。

(4)操作④中,当观察到蒸发皿内________________时,停止加热,让余热蒸干剩余液体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的过程:

(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。

(进行实验)下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是(1_________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是(2_________

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

5%H2O2

5%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165s

46s

(结论)该探究过程得出的结论是(3_____________

(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的(4______和(5______是否改变。

(实验拓展)H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?研究性学习小组进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

取一支试管加入5mL 5%的过氧化氢溶液,然后加入等量的二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

6___________

另取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液,然后加入等量的二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

请你设计:

实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二:温度对化学反应速率的影响

实验步骤

取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液,把试管放入盛有冷水的烧杯中

9______

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

取一支试管加入5mL7___ 的过氧化氢溶液,把试管放入盛有(8___ 的烧杯中

10______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学利用多米诺骨牌效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出。请看图回答问题:

1C中看到的现象是 ______________________________

2E中反应的化学式表达式为________________________

3)用F装置收集气体的依据是 ________________ 。检验F装置中气体是否收集满的方法是_______________________

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