下图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子．下列各项中对图示模型理解正确的是 （ ）
A. 该反应属于分解反应 B. 反应物和生成物中只有一种单质
C. 反应中共有两种元素参与 D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2︰3
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：初中化学 来源：黑龙江省牡丹江市2018届中考牡丹江管理局北斗星协会一模考试化学试卷 题型：填空题
根据下列图文回答问题：
(1)图①：从微观角度看，酸和碱发生中和反应的实质是____________________。
(2)图②：干燥剂的主要成分为生石灰，用化学方程式表示其干燥原理：________。
(3)图③：一个C60分子是由______________构成的。
(4)图④：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是___________________。
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科目：初中化学 来源：重庆市大渡口区2018年九年级中考一模化学试卷 题型：单选题
某班举办化学活动周的主题是大气中的科学”．下列说法不正确的是( )
A. 干冰可用于人工降雨
B. 空气中氮气的体积分数是78%
C. SO2和NO2是形成酸雨的元凶
D. CO2和CO是空气污染物
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科目：初中化学 来源：2018年山东省临沂市中考模拟化学试卷 题型：综合题
一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液．请通过计算回答：
(1)硝酸钾中钾元素、氮元素、氧元素的质量比是 ________ ．
(2)某蔬菜基地欲配制500kg溶质质量分数为8%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾 ________ kg，水 ________ kg．
(3)已知在150C时硝酸钾的溶解度为25g，则该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为 ________．
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科目：初中化学 来源：2018年山东省临沂市中考模拟化学试卷 题型：单选题
水是重要资源，下列说法正确的是( )
A. 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 B. 水中的Ca2+、Mg2+可用过滤的方法除去
C. 电解水得到的H2和O2 ， 质量比为2：1
D. 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大
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科目：初中化学 来源：2018年山东省临沂市中考模拟化学试卷 题型：单选题
把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是
物 质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A. a和c是反应物 B. d一定是催化剂 C. X=2.0 D. 该反应是化合反应
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科目：初中化学 来源：临沂市2017-2018学年下学期九年级化学月考试卷 题型：填空题
浓盐酸放在空气中质量变________，质量分数变________，原因是________．浓硫酸放在空气中质量变________，质量分数变________，原因是________．
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科目：初中化学 来源：广东省清远市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：综合题
某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
(1)写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式____________．
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态)．请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式______________；B实验全过程观察到的现象______________．
(3)实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问．
(提出问题)烧杯的废液中含有哪些物质？
(交流讨论)一定含有的物质：酚酞、水和___________，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(猜 想)废液中能使酚酞变红的物质是：
A．只有氢氧化钠 B．只有碳酸钠 C．__________________
(设计实验)兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．
(实验验证)同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．
①若出现白色沉淀现象，猜想中一定不成立的是___(填序号)
②若出现_____________猜想B成立，③若出现_______________猜想C成立。
(表达与交流)除氯化钙溶液外，还可用___________________溶液进行实验。
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科目：初中化学 来源：河北保定十七中学2018中考第一次模拟化学试卷 题型：实验题
央视报道，全国多地相继出现了假干粉灭火器。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是NaHCO3，而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。某兴趣小组的同学想了解学校干粉灭火器中灭火剂是否为“假干粉”，设计了以下实验进行探究。
探究一：甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计实验，进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | 该灭火剂不属于报道中的“假干粉” |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 | |
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为 。
探究二：小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解；②碳酸氢钠溶解吸收热量，碳酸钠溶解放出热量。
【提出问题】残留物的主要成分是什么？
【作出猜想】猜想①碳酸钠；猜想② 。
【设计方案】小组同学设计了以下实验方案，错误的是 （填字母）。
A．加热残留物，将产生的气体通入澄清石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想②正确
B．将残留物溶于水，若有放热现象，则猜想①正确
C．将残留物溶于水，加过量氯化钙溶液，静置，取上层清液加稀盐酸，若产生气泡，则猜想②正确
【反思评价】用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题： 。
【探究一】水 粉末溶解， 产生气泡 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑； 【探究二】 【作出猜想】② 碳酸钠和碳酸氢钠 【计方案】B 【反思评价】 碳酸钠和碳酸氢钠的混合物溶于水也可能有放热现象 【解析】探究一：用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 碳酸氢钠溶于水，面粉不溶于水，碳酸氢钠与盐酸反...数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法，根据下列图象进行回答：
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线．向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号)；
(2)图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系．
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为__________；
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为__________；
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线．a与c的溶解度相交于P点，据图回答：
①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用_________的方法达到饱和状态；
②将t2℃时，150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时，可以析出______物质．
查看答案化学与我们生产生活息息相关，请用所学知识填空．
(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是____________．
A．用沐浴露洗澡 B．用洗洁精清洗餐具上的油污 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用肥皂液洗衣服
(2)随着塑料制品进入千家万户，生活中废弃的塑料垃圾越来越多，形成难于处理的环境污染物，造成所谓“__”．
(3)催化剂在生产生活中有重要作用，如在汽车上安装尾气催化转化器，将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2．请写出该过程的化学方程式____________________．
查看答案青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具，如图是一种照明用台灯．
(1)如图中标示的各部件中，用金属材料制成的是_______(填序号)
(2)灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性．铝制品具有很好的抗腐蚀性，原因是______________________(用化学方程式解释)．
(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片，你认为他还需要的一种溶液是_________(填溶质的化学式)．
(4)废弃的电器需分类回收，请简述废旧金属回收的意义是____________________．
查看答案在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示，图中?1表示的是__________?2表示的是____________
(2)下列说法正确的是__________(填字母)
A.过氧化氢是由氢、氢两种元素组成的 B.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的 D.一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的
查看答案如图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是( )
A. 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
B. 液化石油气是石油化工的一种产品
C. 家用燃料燃烧时均放出热量
D. 煤、石油、天然气都是化石燃料
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