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    4．按要求从氮气、氧气、氢氧化钠、氢氧化钙、氧化铝、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）空气中含量最多的气体单质N2    （2）常用作炼铝的氧化物Al2O3
    （3）海水中含量最多的盐NaCl    （4）常用作改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）空气中含量最大的气体是氮气，故填：N2 
    （2）氧化铝是用来炼铝的金属氧化物，故填：Al2O3 
    （3）海水中含量最多的盐是氯化钠，故填：NaCl 
    （4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的分类、性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．高纯度的CuO可用作颜料、有机合成催化剂等．以下时用粗铜粉和氧化法生产高纯度CuO的流程图（说明：所加的实际均过量）

    （1）1：1的H2SO4是用1体积98%的H2SO4与1体积水混合而成．配制该硫酸溶液所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要烧杯、量筒．
    （2）写出用硫酸溶解黑色固体的化学方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （3）在洗涤操作中，用H2SO4（写试剂的化学式）洗涤滤渣B．
    （4）若不考虑生产过程中的损耗，要计算粗铜粉中Cu的含量，需要测定的数据是：最终所得氧化铜的质量和粗铜粉质量（用文字表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．集气瓶被誉为“万能瓶”，如图装置是其中的一种，现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为（　　）
    ①H2    ②CH4    ③CO2 ．
    A．只有①B．只有①和②C．只有③D．①②③均可

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．要使如图装置中的小球鼓起来，则使用的固体和液体可以是：A．
    A．铁和稀硫酸    B．氯化钠和水  C．铁和硫酸铜溶液   D．石灰石和稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．今年全国两会，“创客”首次“闯入”《政府工作报告》．在创新、创造的过程中也离不开化学的贡献． 请回答下列问题：
    （1）近日，哈市五年级小学生在国际机器人大赛中一举夺得亚洲区冠军，将代表亚洲参加5月份在美国举办的国际机器人大赛．若拼装小机器人使用的齿轮由青铜制成，主要利用了其①硬度大的性质（填一条即可），青铜属于②金属材料．若机器人的动力来源于锂电池，则在机器人运载小球的过程中发生的能量转化是③化学能转化成电能，电能转化成机械能．
    （2）为应对恶劣的空气环境，有些中学生尝试自制防毒呼吸面罩．利用①活性炭（填物质名称）来②吸附一氧化碳、二氧化氮等有害气体，其制氧原理是用固体过氧化钠（Na2O2）消耗二氧化碳，同时制得氧气和苏打．写出此反应的化学方程式③2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，反应前氧元素的化合价是④-1价、-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（　　）
    A．
    生成炭黑    		B．
    简易净水器净水
    C．
    自制汽水    		D．
    鸡蛋壳放入醋精中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠．安多夫可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
    【查阅资料】
    （1）碳酸氢钠俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解．
    （2）白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色．
    【实验探究一】对烧煮时产生的确大量气体的探究

    （1）小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2．他设法收集气体样
    品并除去醋酸气体后，用图1实验装置进行验证．装置导气口连接顺序：气体样品→c→d→b→a．
    （2）小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：
    猜测①：二氧化碳可能是由碳酸氢钠与醋酸反应生成的；
    猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
    针对以上猜测，小于设计了以下实验：
    实验步骤实验现象
    实验1取样与试管中，加入食醋
    并将产生气体通入澄清石灰水中．    		有气泡产生
    石灰水变浑浊．
    实验2取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水．试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末．
    实验结论：猜想①、②都正确
    【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量
    实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠．小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如图2的实验方案：
    （1）“操作1”的名称是过滤，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是使碳酸钠完全沉淀．
    （2）确定沉淀A是否洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液，证明是否含有氯离子或者钙离子等．
    （3）该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？（写出解题过程）
    （4）小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，设计思路如下：
    ①电子天平调零（图3）②检查装置气密性  ③装入M克安多夫样品，浓盐酸
    ④称药品和装置的总质量W1克 ⑤滴入浓盐酸  ⑥无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克
    ⑦（W2-W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量
    通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的．
    【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是BC．
    A．所加酸的量不足          B．实验中使用了浓盐酸
    C．未考虑反应过程中水的蒸发 D．未考虑生成的二氧化碳气体残留在装置内．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列离子可在同一溶液中大量共存的是（　　）
    A．Cu2+、NH4+、Cl-、NO3-B．H+、K+、CO32-、SO42-
    C．H+、Na+、OH-、SO42-D．Na+、Ca2+、NO3-、CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，属于复合肥的是（　　）
    A．KNO3B．NH4HCO3C．KHCO3D．Ca（H2PO4 ）2

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