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    在白磷燃烧前后质量测定的探究活动中，陆红同学在玻璃管上端没有系小气球，下列叙述错误的是（       ）

    A．部分五氧化二磷扩散到空气中             B．天平不平衡

    C．符合质量守恒定律                       D．锥形瓶的瓶塞会被冲出来

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、将下列实验中出现的现象的可能原因填写在横线上．
    （1）做白磷燃烧前后质量测定的实验时，锥形瓶炸裂
    锥形瓶瓶底未加少量细砂，燃烧匙直接接触到瓶底；
    ．
    （2）用高锰钾制氧气时，导管呈紫红色
    试管内的导管口未加一小团棉花；
    ．
    （3）螺旋状光亮的细铁丝插入氧气瓶中，铁丝不燃烧
    铁丝末端未绑一火柴加热，或加热不充分或氧气浓度太小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?河北区二模）红磷和白磷都属于可燃物，它们在一定条件下都可以燃烧．以下是我们在课堂上做过（或见过）的三个演示实验，请根据实验回答下列问题：

    （1）实验1是测定
    测出空气中氧气的含量
    测出空气中氧气的含量
    的实验．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到
    烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处
    烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处
    现象时，可达到该实验的目．
    （2）实验2是白磷燃烧前后质量测定的实验．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应停止冷却后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是
    先膨胀后缩小
    先膨胀后缩小
    ．
    （3）实验3是探究燃烧条件的实验．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    ，白磷燃烧的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．
    综合分析上述三个实验，以下说法正确的是
    D
    D
    ．（填序号）
    A、实验1中的红磷可以换成木炭或细铁丝   B、实验2中的气球作用是收集产生的气体
    C、实验3中的热水只起到隔绝空气的作用   D、实验2中瓶内放少量细沙可防止瓶炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列实验中出现的现象的原因填写在横线上．
    ①做白磷燃烧前后质量测定的实验时，锥形瓶炸裂
    水吸入时锥形瓶太热还没有冷却
    水吸入时锥形瓶太热还没有冷却
    ．
    ②用高锰酸钾制氧气时，导管呈紫红色
    试管口没有放棉花
    试管口没有放棉花
    ．
    ③螺旋状光亮的细铁丝插入氧气瓶中，铁丝不燃烧
    温度没有达到铁丝的着火点
    温度没有达到铁丝的着火点
    ．
    ④电解水时，在水中加入少量的稀硫酸，电极上缓慢地产生气体
    水的导电能力较差
    水的导电能力较差
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了研究质量守恒定律，小明设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析回答下列有关问题：
    （1）实验中，需要在锥形瓶里预先加少量的细沙．这样做的目的是：
    防止锥形瓶底部受热炸裂
    防止锥形瓶底部受热炸裂
    ．
    （2）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，这与“质量守恒定律”相矛盾，小明经过分析认为造成这一现象的原因可能是：
    装置漏气（或锥形瓶未冷却或气球膨胀，受到的浮力增大）
    装置漏气（或锥形瓶未冷却或气球膨胀，受到的浮力增大）
    ．

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