分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①2个双氧水分子就是在过氧化氢化学式的前面加上数字2,故填:2H2O2;
②3个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字3,故填:3OH-;
③硫化氢中硫元素的化合价为-2,故填:H2$\stackrel{-2}{S}$;
(2)根据图示可以看出,该反应是甲烷与水反应生成一氧化碳和氢气,化学方程式为:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2;
①该反应中甲与丁的化学计量数之比为1:3,故填:1:3;
②甲中元素的化合价在反应前后发生改变,故填:改变.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃CO,火焰呈蓝色,生成二氧化碳 | |
B. | 光亮的铁丝插入到硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色固体出现 | |
C. | 二氧化碳通入氯化钙溶液中,溶液会变浑浊 | |
D. | 干燥的红色石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4+、A13+,SO42-、NO3- | B. | K+、Na+、NO3-、C1- | ||
C. | K+、Mg2+、CO32-、SO42- | D. | Ca2+、Na+、CO32-、Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量液体于试管中,滴入2~3滴 石蕊(或酚酞)(填“石蕊”或“酚酞”)试液 | 该溶液是氢氧化钠或碳酸钠中的一种 | |
②另取少量液体于另一试管中,滴加 稀盐酸 溶液 | 该溶液是碳酸钠溶液该反应的化学方程式为 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ |
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