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某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成.将此混合气体通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使白色无水CuSO4粉末变蓝色.则原混合气体的成份是(  )
A、HCl和CO
B、HCl、H2和CO2
C、CH4和H2
D、CO和CO2
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,说明有气体被吸收;在O2中能够点燃,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色说明没有水蒸气生成进行解答.
解答:解:通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,一定不含二氧化碳气体,但混合气体的总体积减小,说明有气体被吸收,只能是HCl气体,说明含有HCl;在O2中能够点燃,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色说明没有甲烷和氢气,故原混合气体中含有HCl和CO,没有甲烷、氢气和二氧化碳气体.
故选A.
点评:本题考查混合气体的组成判断,难度不大,做题时注意从物质反应的典型现象入手判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列归类错误的是(  )
选项归类物质(或元素)
A常见合金生铁、青铜、硬铝
B人体中常见微量元素碘、锌、硒、铁等
C常见可燃性气体   氢气、氮气、氧气
D常见医用消毒剂  碘酒、75%酒精溶液、双氧水溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验结果的分析中,错误的是(  )
A、制完氧气,如果先熄灭酒精灯,再移导管,可能会使试管炸裂
B、点燃氢气时发生爆炸,可能是没有检验氢气的纯度
C、将其燃烧的木条伸入集气瓶内,若熄灭,则说明瓶内气体是二氧化碳
D、在测定空气中氧气体积分数时,红磷量必须充足,否则测量结果会偏低

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学的一些基本实验:

(1)A中可燃物应取过量的原因是
 

(2)B中试管①收集到的气体是
 

(3)C中两处白磷的不同现象对比体现出燃烧需要的条件之一为
 

(4)D中硬质玻璃管内的现象为
 
,玻璃管内发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从如图中选择相关仪器,将其编号填写在相应空格处.

(1)取用少量粉末状固体用
 
;  
(2)少量试剂的反应容器
 

(3)固体药品通常存放在
 
;   
(4)镁条燃烧时,夹持镁条用
 

(5)量取10.0mL的液体药品用
 
;   
(6)加热时用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应横线上
A.防止污染药品  B.防止试管炸裂 C.防止实验误差  D.防止试管脱落
(1)加热试管时,先均匀加热后集中加热
 

(2)滴管使用后及时清洗并放在干净的烧杯中
 

(3)用试管夹夹持试管时,拇指不能按在短柄上
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等 地方的空气中,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低.试设计实验证明:超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量.
【实 验 步 骤】
 

【现    象】
 

【结   论】
 

(2)请你用简单的方法,选用简单的器材,取出(1)题中大型超市和学校操场的气体样品.(以操场为例)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A是元素周期表的一部分
(1)原子序数为14的元素名称为
 
,相对原子质量是
 
,6~11号元素中属于金属的有         (填元素符号);
(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位置是
 
(填①或②或③)
(3)图C是氯元素的原子结构示意图,图A中与氯元素在同一纵行的氟元素,其原子结构与氯原子相似.由此推测,氟原子在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子.
(4)人体中含量最多的元素是
 
,地壳中含量最多的金属元素是
 
.(填化学符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在4A+5B=4C+6D的反应中,C、D相对分子质量之比为15:9,若有1.7g A与B完全反应生成3gC,则B和C的质量比为
 

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