【题目】请根据下列装置图回答问题：
（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________________；
（2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是（填一个）____________________；
（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：
物质 | 纯镁条 | 含碳0.05％的铁丝 | 含碳0.2％的铁丝 | 含碳0.6％的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | ______________ |
通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于__________________。
口算小状元口算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E．物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体．由此可以推断：
（1）C是______； E是______；F是______（填物质名称）．
（2）写出下列反应的文字表达式并指出该反应的基本反应类型固体A与固体B混合加热生成气体C：________________________________________；基本反应类型：____________；F在空气中燃烧：__________________________________；基本反应类型：_____________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A. 
测定空气里氧气的含量 B. 
检查装置的气密性
C. 
验证质量守恒定律 D. 
证明CO2密度比空气的大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们利用下列实验装置进行常见气体的制取实验，请分析回答：
⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_____________________，制取时试管口放置一小团棉花的作用是___________________。
⑵实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气的符号表达式是_____________，用此方法来制取相对纯净的氧气可用装置________（填序号）。
⑶实验室也可用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制氧气，你认为制取时应选用的发生装置是_______（填序号）。除上述三种制氧气的途径外，工业上获得氧气的途径是___________。
⑷实验室制取二氧化碳的符号表达式是_____________，制取时可用的发生装置是_____（填序号），如果用下图装置收集二氧化碳气体，气体应从_____端（填“a”或“b”）通入。
⑸加热碳酸氢铵可得到氨气、水和二氧化碳，简要分析实验室能否用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳？_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是
A. 图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B. 图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C. 图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D. 图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A. 水的电解
B. 木炭在密闭的容器内燃烧
C. 向10%的KNO3溶液中加入水
D. 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。现有西红柿无土栽培营养液中,含硝酸钾(KNO3)的溶质质量分数为5%,请填空:
(1)硝酸钾由_______种元素组成,其中氮、氧两种元素质量比为(最简整数比)________；
(2)某同学练习配制该无土栽培营养液80g,需KNO3___________g.
下图是该同学配制的实验操作示意图:
(3)量取所需要的水应选择______(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:______________________；
(4)要使该溶液的质量分数增大一倍，可以采用增加溶质和________等方法。请你选取其中一种方法通过计算说明(要有解题过程和必要的文字说明；所选方法如有小数,请保留小数点后两位数)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（ ）
A. 金属活动性：乙＞甲＞丙 B. 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙
C. 相对原子质量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出仪器a、b的名称，a是____________，b是_____________。
(2)若用B装置制氧气，反应的文字表达式是________________________________。
(3)甲烷是密度小于空气．难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选________(填装置编号，下同)，收集装置应选_______；已知甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出甲烷完全燃烧的文字表达式_________________。
(4)某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图）。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为_______________（写名称），写出该反应的文字表达式____________。
(5)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。说明二氧化碳既不能________也不能___________，且密度比_______大，因此，二氧化碳可用于_______。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是___________。
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