【题目】表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是
A. H2O B. CO C. N2 D. Na
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H是初中化学常见的物质,已知A、B均为黑色固体,D为紫红色固体,F为红棕色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)F的化学式为 ;写出反应③的化学方程式 _______________
(2)反应①~④中属于化合反应的是_______________
(3)反应①的化学方程式为__________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是实验室提供给几位同学制取氧气的装置。请回答:
A B C D E
(1)仪器a的名称是 ;
(2)用装置A、D制氧气,反应的文字表达式为 ;放药品之前的一步操作是 ;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,他选用的发生装置是 (填编号),该反应文字表达式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)如图是某品牌牙膏标签的部分内容,请用化学用语填空:
①磷元素的符号 ;
②二氧化硅的化学式 ;
③硝酸根离子 ;
④2个氧原子 。
(2)化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合。一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题:
①若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用下图表示:
该反应的化学方程式为____________;硫化氢中硫元素的化合价为____________。
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_____________________
③已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕,瓶中剩余的气体为____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。
(1)三大化石燃料是煤、 、天然气,写出天然气燃烧的化学方程式; 。
(2)三大化石燃料的大量使用,会产生二氧化氮等气体污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。防治酸雨产生的措施是 。(写出一点)
(3)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有 (写一种即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).请计算:
序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第一次 | 25 | 14 |
第二次 | 25 | 8 |
第三次 | 25 | 2.8 |
第四次 | 25 | n |
(1)上表中n的数值为 .
(2)石灰石样品中碳酸钙的纯度是多少?
(3)求反应生成的二氧化碳的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是
A. 利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐
B. 海底蕴藏的大量“可燃冰”可作燃料
C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底绿色植物进行光合作用
D. 现在,通过淡化海水可以得到充足的淡水,所以“珍惜每一滴水”的理念过时了
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