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【题目】表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是

A. H2O B. CO C. N2 D. Na

【答案】D

【解析】试题分析:A选项表示水这种物质,不能表示元素;B选项表示一氧化碳这种物质不能表示元素;C选项为氮气的化学式不能表示元素;D选项为金属钠的元素符号,既可以表示元素、又可以表示1个原子、还可以表示钠单质;故答案选择D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的物质,已知A、B均为黑色固体,D为紫红色固体,F为红棕色粉末,它们的转化关系如图所示,请回答:

(1)F的化学式为 ;写出反应③的化学方程式 _______________

(2)反应①~④中属于化合反应的是_______________

(3)反应①的化学方程式为__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室提供给几位同学制取氧气的装置。请回答:

A B C D E

(1)仪器a的名称是

(2)用装置A、D制氧气,反应的文字表达式为 ;放药品之前的一步操作是

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,他选用的发生装置是 (填编号),该反应文字表达式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)图是某品牌牙膏标签的部分内容,请用化学用语填空:

①磷元素的符号

②二氧化硅的化学式

③硝酸根离子

④2个氧原子

(2化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”:相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混合。一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题:

若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用下图表示:

该反应的化学方程式为____________;硫化氢中硫元素的化合价为____________。

如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_____________________

已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕,瓶中剩余的气体为____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。

(1)三大化石燃料是煤、 、天然气,写出天然气燃烧的化学方程式;

(2)三大化石燃料的大量使用,会产生二氧化氮等气体污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。防治酸雨产生的措施是 。(写出一点)

(3)化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大,因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有 (写一种即可)。

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【题目】下列变化不属于化学变化的是(  )

A. 蜡烛燃烧 B. 海水晒盐 C. 钢铁锈蚀 D. 粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).请计算:

序号

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第一次

25

14

第二次

25

8

第三次

25

2.8

第四次

25

n

(1)上表中n的数值为

(2)石灰石样品中碳酸钙的纯度是多少?

(3)求反应生成的二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】R原子相对原子质量为a,R2﹣核外电子数为b,则R原子的中子数为 .如图微粒结构示意图中,化学性质相似的是 ,属于同种元素的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述不正确的是

A. 利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐

B. 海底蕴藏的大量可燃冰可作燃料

C. 海水中溶有二氧化碳,可供海底绿色植物进行光合作用

D. 现在,通过淡化海水可以得到充足的淡水,所以珍惜每一滴水的理念过时了

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